长阳实验小学习惯养成教育实施方案

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1、长阳实验小学习惯养成教育实施方案为了全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，构建和谐校园，特制定本方案。 一、指导思想     以深入推进素质教育、全面提高教育教学质量为目标，认真贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《长阳土家族自治县学生习惯养成教育实施（试行）方案》。遵循小学生身心成长规律，注重学生个性发展，大处着眼，小处着手，注重训练，逐步培养学生良好的行为习惯，使之成长为德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。二、习惯内容1、

2、礼貌习惯：说话文明，会使用礼貌用语：“早、好、再见、谢谢、对不起、没关系”等，不说粗话。在校园内讲普通话。尊敬老师，孝敬父母。团结友爱，关心他人。2、走路习惯：不闯红灯，不践踏草坪，不翻越隔篱栏，过马路注意来回车辆，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公共场所自觉排队。3、卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，饭前便后洗手。不随地吐痰，打喷嚏或咳嗽时，用手帕掩着口鼻。不乱扔、乱刻、乱画。认真做值日，保持教室、校园整洁。 4、守纪习惯：课间休息守秩序，不追逐逗打，不拥挤推搡。不

3、进营业性网吧，不浏览不健康网站。遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。5、劳动习惯：自己能做的事自己做，整理好自己的内务。学会收拾房间、洗衣服、洗餐具，收拾好课桌和书包，衣物用品摆放整齐。  6、写字习惯：写字姿势正确，提笔即练字。书写规范、正确、整洁。  7、上课习惯：上课专心听讲，注意观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等。积极思考，善于提问。按照老师的要求自主探究、合作探究、回答问题。8、作业习惯：按时独立完成作业。及时复习，主动预习。坚持整理错题集。9、健身习惯：认真做广播体操和眼保健

4、操，积极参加“阳光1小时”体育锻炼等活动。积极培养文体特长，掌握一至二门健身技能。10、自我保护习惯：珍爱生命，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。不玩危险游戏，不吃“三无”食品，不乘“三无”车辆。未经家长同意，不在外住宿或留宿他人。11、自主读书的习惯：乐于读书，愿意和书交朋友，边读边想、圈点勾画、写读书笔记，注重知识的积累。不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。12、与人合作的习惯：主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。与同学交流时，尊重别人

5、的意见和观点。13、勤俭节约的习惯：节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后及时拧紧开关。爱护自己、他人、集体的财物，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱画乱贴。合理使用零用钱，不随便借钱。14、懂得感恩的习惯：听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师；体会父母、长辈的艰辛，能主动替父母干一些力所能及的家务活。孝敬父母，以满意的成绩报答父母的养育之恩。尊重环卫工人、交通警察及其他人的劳动。　 三、工作措施及要求（一）制定实施方案和评价细则，完善习惯养成教育制度体系。完善配套制度，使习惯养成教

6、育有据可依，有章可循，真正落到实处，见到实效。（二）加强师德建设，发挥示范作用。教育引导全体教师树立正确的人生观、世界观，爱岗敬业、热爱学生，讲公德，守法纪。提高教师的礼仪修养，语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊。在培养学生良好习惯的过程中，教师从自己做起，积极参与到学生的吃、住、行和劳动、学习、健身等活动中去，时时、处处、事事为人师表，率先垂范。武装骨干队伍，充分发挥班主任在习惯养成教育中的重要作用。（三）加大宣传力度，充分利用红领巾广播，黑板报、宣传橱窗、班会等多种形式宣传习惯养成教育

7、十四条，继续开展“文明伴我成长”主题实践活动。（四）加强沟通与合作，形成学校、社会、家庭三位一体的习惯养成教育网络。各班要认真抓好学生日常行为规范养成教育的综合考核评估工作，严防走过场。家庭部分的考评一定要教育家长本着对孩子负责的态度，做到客观真实。建立学校联系制度，各班应充分利用家校联系本、短信、QQ群、家访等多种形式与家长建立经常性联系，实现学校与家庭之间的沟通和协调，让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家，使之能够得到督促与强化。建立家长学校，对家长进行家庭教育指导，营造良好的社会育人环境。（五）

8、实化评价过程，做好评价结果的运用与管理。良好习惯的养成是一个长期而循序渐进的工作，要严格要求、严格训练、严格检查、严格考评。继续实施学生行为习惯月评价制度、文明班申报评选制度，各班应充分发挥学生成长记录袋的教育功能。将教师开展学生习惯养成教育工作的情况纳入教师的年度考核、奖励性绩效工资的发放考核及文明办公室的评价之中。四、组织领导  组长：曾祥友 副组长：彭新建组员：郑玉芳、赵爱华、简灯炎、陈威、张华、漆昌琼、翟可、覃宁彬、各班班主任五、实