汶阳中学考核方案2012年

汶阳中学考核方案2012年

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1、汶阳镇初级中学2012——2013学年度教职工考核方案(讨论稿)一、考核依据和原则依据《山东省、泰安市普通中小学教师工作评价指导意见》要求,按照《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》的考核内容和标准,坚持客观、公正、准确和易操作的原则;坚持定量和定性相结合,以量化为主的原则;坚持日常考核与民主评议相结合,以日常考核为主的原则;坚持考核与评优选模挂钩的原则;制定本教职工考核方案。本考核结果作为教职工评优树模、外出培训学习、聘任的重要依据。二、考核内容与权重职业道德10分;工作量10分;工作表现30分;职业能力10分;工作成效50分。一级指标二级指标编号权重定性考核得分定量考核得分得分合

2、计考核单位评价项目优秀良好一般较差职业道德(10分)政治素质12行为规范22爱岗敬业32热爱学生42团结协作52工作量(10分)课时工作量63级部考勤73学校考勤82管理工作量92工作表现(30分)德育、团队103环境卫生、常规检查113安全教育123公共设施维护135计划141-10-教学常规备课、作业、辅导、听评课153课堂教学165现代教育技术应用171教学创新活动182巩固率192家访活动202职业能力(10分)职业能力(10)2110工作成效(50)教研效果(10分)教师成长223获奖论文及发表文章232课题研究242校本教材开发251网络教研261创新工作271教学效果(4

3、0)2840特别奖惩奖惩29三、考核形式全校统一组织,由分管校长、级部主任及各处室主任具体负责四、考核办法:(一)职业道德(10分)1、政治素质(2分)(1)遵守学校的规章制度,说话做事与学校保持一致。(2)积极参加学校组织的各种活动,完成学习内容及各类学习笔记。(3)参与邪教活动者该项记零分;其他违反教师职业道德规范或学校规章制度的行为,造成了不良影响者酌情扣除相应分数;受到公安机关处罚或党纪政纪处分该项记零分。2、行为规范(2分)(1)服从领导。上班不做与工作无关的事情。(2)廉洁从教。不乱收费、不进行有偿家教。-10-(3)言行举止文明,着装得体,为人师表。(4)爱护校产,保持办

4、公室和校园环境卫生。3、爱岗敬业(2分)热爱教师职业,工作勤奋、钻研,服从学校安排,安心本职工作,勤奋敬业,责任心强。4、热爱学生(2分)(1)关心热爱全体学生,尊重学生的人格,平等公正的对待学生,保护学生的合法权益。(2)严格要求,耐心教育学生,洞察学生的心理,遵循教育规律,实施正确的教育方法。(3)无歧视学生的现象,不体罚、变相体罚学生。5、团结协作(2分)(1)爱护、关心、帮助每一个学生,尊重学生在学习中的主体地位,建立融洽和谐的师生关系。(2)教师与教师之间,谦虚谨慎,尊重同事,互相学习,互相帮助,关心集体,维护集体荣誉。(3)教师尊重家长,廉洁从教。认真听取家长的合理意见和建

5、议,坚持家访,促进教育合力的形成。(4)积极参与教研组工作、年级组工作、学校工作其他工作。发扬奉献精神,追求高尚情操,不计较名利,不计较得失,埋头苦干,顾全大局。(二)工作量(10分)1、课时工作量3分;说明:学校安排的正常工作为滿工作量,得分为3分。-10-2、考勤5分依据学校考核规定,实行倒扣分法,其中:(1)、级部考勤占3分(请假一节扣0.01分),两学期按5比5折算后的平均分记入考核;(2)、学校考勤占2分,学校和上级组织的各项活动或召开的各种会议、升旗,以及监场、阅卷、外出培训学习等,不按时参加的,每次扣0.1——0.2分(迟到扣0.1分,旷工扣0.2分),扣完为止。3、管理

6、工作量2分。满教学工作量的中层正职和相当中层正职的处室主要负责人按照《汶阳中学中层干部考评规定》,按类计分(分三类),分值为2、1.5、1,并作为评选各级优秀教育工作者的主要依据;班主任所带班级按照《汶阳中学班主任考核规定》分类计分,一类班主任记2分,二类班主任记1.5分,三类班主任记1分;(六、七、八、九年级1、2、3类的比例分别为1:2:1,并作为评选各级优秀班主任的主要依据;学校教研组长、备课组长按照《汶阳中学教研组长、备课组长考评规定》按类记分,一类1.5分,二类1.2分,三类0.8分,并作为评选各级优秀教研组(备课组)的主要依据;级部处室副主任按分管工作,结合学校对相应工作处

7、室、级部的评价,给与分类计分,一类1.2分,二类1分,三类0.8分;各功能室管理人员根据平时的工作分为二类:1类加记0.4分,二类加记0.2分。以上所有加分最高不超过2分。(三)、工作表现(30分)1、德育工作(安全、卫生工作、德育、团委等各项活动9分);-10-(1)德育处、团委、宣传安排的各项活动3分。(德育活动、重大节日文体活动、演讲比赛、主题班会、黑板报、宣传栏评比、通讯报道等)根据各级部所完成任务情况,对级部、班级、任课教师进行总评分

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