学生行为习惯养成方案

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1、学生行为习惯养成教育方案六四班聂凯豫播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证,良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育,培养我校学生的高尚品质和文明举止,在胡校长、刘校长的带领下,我们胡桥一中的全体班主任去新博学校参观学习,学习回来,收获颇丰。新博学校是一所设施并不豪华的民办学校,在夹缝中生存,却毅然进行着学校软实力的教育。致力于打造以养成教育为核心的班级文化、餐厅文化和寝室文化。在这里,独特的校园文化和师生的榜样作用发挥的淋漓尽致。学有所获一、“会说话的风景”触动心灵,是我

2、这次学习的最大感受。新博学校的校园文化是一道独特的风景。走进新博,你会发现整个校园本身就是一本立体的教科书,耳濡目染的是能够触动学生心灵的“标语海洋”,原本单调的墙壁和走廊变成了“会说话的风景”,总之,只要是学生经常接触的地方,都会有触动心灵的文字。在教学楼的垃圾箱上有这样的标语:“将垃圾送给我,把文明留给你。”“低头弯腰,人品增高。”在镜子上写有:“你把我擦明,我把你照靓。”还有很多关于习惯养成的标语,如,向粗俗告别,向陋习告别,向坏行为告别;有关励志方面的标语,如,做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足······走进新博的教学楼,最引人注目的是

3、每个班级门前的大型写真:“百合花”“快乐红杉”“大鹏展翅”“七彩阳光”……一个个由师生共同制定的别致而寓意深刻的班名,并附有班级的“全家福”照片,彰显了班级的个性文化。教室内黑板的正上方是班级的班训,四周有小组形象展示,有学生自办的图书角,有学生自带的金鱼花草组成的生命角,还有学生管理的优秀作品展、各种评比拦、黑板报、班级新闻板……二、榜样人物的激励效应事半功倍。在新博这学校可以说是“星空灿烂,流光溢彩”。榜样人物无处不在。进步之星、礼仪之星、体育之星、艺术之星、勤学之星、自律之星、环保之星等的精美照片被张贴在学校的各个楼梯拐角处,时时刻刻在激励着每一

4、个学生。“进步之星”使学生从一点点成绩上就可以看到自己的闪光点;“礼仪之星”为同学们树立了弘扬文明礼貌的榜样;“体育之星”让学生在学习之外找回了自己的潜能……每一颗“星星”的出现都激励着他去寻找自己前进的新动力和新方向。三,新博学生生活丰富多彩,活动多样。新博学校非常重视学生特长的培养。该校开设了书法、音乐、艺术等特长课程,还建立了英语、钢琴、泥工、美术、吹画、剪纸、足球、篮球、围棋、合唱、武术等兴趣小组。并经常开展丰富多彩的特色活动如:演讲比赛、作文大赛、学生运动会、书画展、手抄报、校园文化艺术节、“放飞梦想”风筝大赛、外出郊游和专题校外采风活动··

5、··在活动中每一名学生都能找到自我存在的价值,每一名同学都有展示自己风采的舞台。四、班主任善于搜集资料保存资料,是生活中的细心人。我们去参观的当天是新博学校文化艺术节第一天,主要参加了该校的主题班会,最大的亮点就是各班制作的视频秀,视频中把学生的在校学习、生活、集会、就餐等一切活动都以视频的形式展现给家长,直观而真实,效果非常不错。我校现状分析学习归来,在郭校长的主持下,我们全体班主任及时就我校实际情况召开了养成教育研讨会,在会上,各个班主任都针对自己班情况做了发言,大致情况表现在以下几个方面:1、学生学风不够浓厚,没有真正投入到学习中去。2、尖子生起

6、不到领头雁的作用。3、学生的生活习惯、学习习惯、卫生习惯有待加强。4、对学生奖励激励的战线太长,导致学生激情不够。其实我校与新博的很多做法非常相似,比如:加强校园文化建设、社团活动、学生星级人物评比等,甚至有的地方比他们还先行一步,比如我们学生的“三自管理”,学习小组构建、老师们的全员育人制,微课程制作等,只是我们学校做的不够精细,缺乏持之以恒的坚持精神。在说我们学校每一个班主任的敬业程度,毫不夸张地说,敢于和任何一个学校的班主任相比。最后郭校长总结了我校的现状:学生学习风气不浓,校风、学风、班风不正,和上学期相比,整体情况呈滑坡趋势。形势严峻,严抓学

7、生的养成教育迫在眉睫。养成教育的实施方案一、抓好生活卫生习惯良好的生活习惯养成教育,有助于推动学生良好学习习惯的养成。勤俭节约是中华民族的传统美德,培养学生勤俭节约的习惯从爱讲究卫生的习惯。讲究卫生是身体健康的保证,是一个人文明的、表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。教育学生既要讲究个人卫生,也要讲究公共卫生。具体要求是:1、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,身体无异味。饭前便后洗手。  2、卫生区和教室每天要清扫(拖)干净并注意保持。  3、保持桌椅的干净整洁,定期整理和清理书包。  4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。  

8、5、爱护环境,不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。  6、不在校园内用早餐,严禁买零食

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