2012-2013马原实践教学方案1

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1、112012-2013学年第一学期《马克思主义基本原理概论》课程社会实践教学安排一、指导思想《马克思主义基本原理概论》是一门理论性较强的课程，通过实施社会实践教学，把理论学习与实践活动结合起来、把课堂教学与生活体验结合起来、把思想教育与社会锻炼结合起来，使大学生在参与社会实践的过程中加深对马克思主义基本理论的理解，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立科学的思维方式和创新意识，培养服务社会的全面素质和综合能力。二、实施原则任课教师负责与学生自我管理有机结合的原则；课堂理论教学与社会实践活动交替进行的原则；学生个性塑造与团队协作精神相互促进的原则。三、

2、实践教学方式组合菜单组合一：1、实践形式：写论文——做课件，论文字数2000字；课件正式页数不少于10页，图文并茂，上交纸质论文、课件电子稿各一份。要求课件条理清晰，内容充实，制作中要有图片或音像资料等作为文字观点的辅助说明，以做到图文并茂，形式生动。2、组织形式：六人组成小组，分工合作，共同完成作业。3、题目指南：（需根据题目指南设计具体题目）——结合所学专业（1）系统论、控制论、信息论等科学方法与辩证法（2）协同说、突变说、耗散结构理论等理论与辩证法（3）运筹学与辩证法（4）生活中的辩证法（5）科学中的辩证法（6）创新思维与辩证法（7）学习中的辩证法（8）

3、科技在社会发展中的作用（细化到社会发展的某个方面、某个问题来论述）（9）人工智能问题（10）专业理论中的辩证法（11）其它自选题目（需经任课老师同意）——喜迎十八大或读十八大报告（或由任课教师具体安排）从基层党组织战斗堡垒作用和党员领导干部模范带头作用展开论述从人民群众历史创造者原理看民生方面的新举措、农村、教育等从地理环境作用原理看环境方面的新举措分析科学发展观中蕴涵的某一个方面的哲学原理——收集2012年以来感动中国人物的事迹（1）从个人在社会中的作用展开论述（2）从个人科学世界观的形成展开论述（3）从道德等社会意识的作用展开论述（4）从社会主义先进文化建

4、设展开论述（5）从社会主义核心价值体系建设展开论述——奥运主题从故事看奥运精神或人文奥运理念从运动员的感人故事看意识的能动作用运用辩证法分析中国体育事业发展历程从个人在社会中的作用看个人与奥运的关系其他——全球化问题：全球化的实质、表现、影响、中国与全球化等问题——时事、国家政策分析（不是一般的介绍，要求用所学原理来进行分析）组合二：1、作业形式：读传记及其他书籍、文章、报告等——编故事、写感想。故事2000字，感想1000字。同时根据故事制作出形式丰富、生动的课件。要求首先写明所读书籍、文章、报告的作者、出版社、出版时间等基本信息。上交故事电子稿、感想纸质稿

5、及电子课件各一份。2、组织形式：六人组成小组，分工合作，共同完成作业。3、题目指南：（需根据题目指南设计具体题目）——读马克思、恩格斯、列宁的传记，讲他们的故事，侧重某一个方面，如革命实践、读书、生活、思维方式等，谈感想；——读科学家传记或某个方面的科学史，讲科学家和科学发展史上有关科学认识的故事，总结科学认识的方法、规律、特征、要素等（只要一个方面即可），联系认识的本质、认识运动的无限过程、感性认识和理性认识的关系、真理的绝对性和相对性、检验真理的实践标准等其中的一个原理谈感想。（读其他方面的书籍，须经任课教师认可。）组合三：1、作业形式：活动策划。内容：中

6、共中央办公厅近日印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》，要求深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度。请以重庆三峡学院团委、学生会或学生社团的名义设计活动策划书（包括主题、时间安排、道具等）。上交活动策划书电子稿一份。2、组织形式：六人组成小组，分工合作，共同完成作业。组合四：1、作业形式：改写课本。以生动活泼的语言改写教材，将课本中的某个基本内容用通俗易懂的语言重新编写，至少不低于3000字，课件正式页数不少于10页，图文并茂，上交纸质稿和课件电子稿各一份。2、组织形式：六人

7、组成小组，共同完成作业。组合五：1、作业形式：舞台表演。在当代大学生生活、思想、学习等方面选材，表现当代大学生助人为乐、进取自信、创新活跃、热爱祖国、心怀天下的精神风貌。2、组织形式：六人组成小组，分工合作，共同完成作业。3、要求：提前上交剧本梗概（内容包括：人物、道具、剧情等），同时要写明故事的主题思想（不少于500字）。表演一般在最后一两次课上，当堂表演。时间为五分钟四、注意事项1、社会实践活动时间安排：本期实践教学采用组合菜单方式，总共5组次。前4组次为平时作业。前四次的作业和组合五的剧本梗概及故事的主题思想上交截止时间十五周。社会实践作业的格式要求：凡

8、所要最后上交的纸质作业，一律用有重庆三