2012马原教学实践计划 - 副本

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1、2012年四川大学锦城学院《马克思主义基本原理概论》课程社会实践教学安排爱和被爱都是要有能力的。中华儿女，对我们的祖国挚爱，因为我们的中华人民共和国值得我们去深深地爱她。我们都深爱我们的祖国，我们有爱国的热情，有民族的自豪感，有爱国的自强心。我们有知识、有文化，在爱国方面，更应该有理智、理性，从而使爱国更有深度。“爱国热情是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富，但热情需要与理性有机结合，这样才能真正对国家有利。”爱国需要理性，而行为的理性取决于思维的理性。那么，理性爱国，我们应该思考些什么？一个开放的、和平的、强大的中国，只会对世界有利，也一定会受欢迎。爱国热情需要呵护，理性爱国更加宝贵

2、，用我们一颗爱国之心，一颗感恩之心，向我们的祖国献上我们自己特有的爱吧。用实践提供的真实情境对学生进行独立思维能力的训练，更是马克思主义理论成为指导研究现实、解决问题的行动指南。实践教学是马克思主义基本原理课程的有机的重要的组成部分。实践教学的成绩在学生的最终成绩中占20分。本学期实践教学安排采取自主选择方式，学生实际调研题目、内容需遵循便捷性、科学性、可操作性、思想性等原则，根据自己的兴趣和特长选择实践内容，按要求完成。一、社会实践内容：1．围绕“理性爱国”为主题，到农村、乡镇、城市社区、周围企业、校内以及周边中小学高校等进行调研、参观。包括收集数据、发放网络问卷等形式。2．避免偏

3、离主题，题目自拟，关键在调研材料之上提出自己的观点、建议等。二、社会实践活动具体安排：要求大学生带着理论深入社会调查研究同学们须从本“安排”公布之日起的1周之内在课堂大班的范围内以小组形式组合并确定选题。并在任课教师处背案。2周之内完成作业。展示时，所在小组成员可选2位代表站上讲台，由一人或多人结合小组的课件进行讲解，其他人进行补充或者回答问题（具体形式可以自拟）。三、社会实践报告要求：1、以小组为单位写出3000字以上调研报告一份，交电子版、纸质版（用A4纸打印或用横格信纸誉写，字迹要清晰）、ppt电子文档各一份。在调研过程中最好是图文并茂，图片可作为PPT展示内容，从而使报告更加

4、生动。2、内容翔实，反映问题客观，材料充分，书写规范，逻辑清楚。3、对社会相关问题的理性思考分析水平，洞察力和研究能力水平。4、所有小组共同完成的作业，在作业的封面写清楚小组成员的班级、学号、姓名和每个成员承担的工作。所交电子文档需将所有文件放在一个文件夹内，文件夹名称应为小组成员班级名称和作业名称。四、成绩考核标准方法：1、调研要与所学“思想政治理论课”内容相结合；2、调研报告是否是原创、是否有教育意义和调研报告的水平；3、调研报告是否符合撰写规范。按照优、良、中、差四个评定标准（分数为20、15、10、5），任课教师根据其课件、文章完成情况和展示效果评出相应成绩。原则上，所有小组

5、成员成绩相同。但如果出现明显搭便车行为，该同学成绩记为小组成绩的50%；五、注意事项1、一定要理论联系实际，如果单纯讲述原理或单纯叙述实际都属于不合格的作业。2、要求用一个观点说明一个问题。3、根据选题指南给定的范围，自己拟定论文的具体题目。论文题目要小、要具体，分析问题要深入、丰富。防止“假、大、空”和简单化。课件制作时切忌大堆文字堆砌。文字描述可放在附录文档或者准备的讲稿上。课件上尽量使用图表，流程图，小图片来反映自己的思路和推理过程。课件风格可以自己设计或者使用好的模版，彰显出个性和小组的风格（简洁明快的风格为佳）。4、一般情况文章应遵循：提出问题——分析问题——解决问题这三个

6、部分的逻辑顺序进行，体现文章的真实性、严谨性、逻辑性和完整性。5、课题小组中的每位同学都要体现出不同的分工，如：文章书写者、课件演讲者、回答问题者、问卷调查者、搜集资料者、拍照录像者等。6、课堂演示时间8—12分钟。7、严禁抄袭，一经发现，作业按0分记。基础课部政治教研室2012年10月附一：可供参考社会实践调研报告题目目录1、关于“三农问题”与构建和谐社会的调查2、科学发展观指导下社会主义新农村的建设状况调查3、影响和谐校园建设的负面因素调查4、和谐社会中居民的“幸福指数”调查5、关于大学生就业情况调查6、城市商业区建设参观7、城市改建区建设参观8、学校周边市场开发调查9、物价调查

7、（比如：菜农批发菜与超市、市场的差价）10、大学生消费情况调查