阅读技巧：阅读考点讲与练5

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1、阅读技巧：阅读考点讲与练5考点名称：合理衔接，自然过渡。考点指向：本考点主要考查文章的基本结构常识。要求掌握文章或段落在领起下文、总结上文、衔接过渡、伏笔照应、铺垫、悬念等方面的一些基本结构常识和技巧,并明确其作用，以便更好地把握文章的思想内容和表现手法。考点分析：这一考点的主要考察题型有:1、找出在结构上照应的相关内容；2、找出引出全文内容，或总领全文，或为后文情节埋下伏笔的句子；３、能判断并分析文中作铺垫的情节或为引人入胜而设置的悬念；４、分析相关内容在文章结构、表现文章主题上的作用；５、联系相关内容，在

2、文中填写一句使文意通畅，结构合理的话。解答上述题型的基本方法是：要理解并掌握基本的文章结构常识，并能作结构意义上的分析。考点示例一阅读《美丽如初》，然后答题。美丽如初①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：一直这样等，惯了。我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们

3、一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声妈妈!母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。．．．．．．⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：从前你外婆也是这样送我走。啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外

4、婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。12．纵观全文，写出在全文结构上与末段中眼前晃动着月光里母亲静立的身影这个句子相呼应的一句话。(5分)答：________________________________________________________________。选自《2002年广东省湛江市初中毕业和高中阶段学校招生考试语文试题）解题思路：本题考查的是文章

5、结构中前后呼应。考查学生对文章前后呼应的准确把握，呼应句一般是从字眼、意思、意境等方面来考虑他们的相同之处，题目很明确地指定了阅读范围全文以及参照的本体(第⑥段)，那么先看第⑥段的语句所表达的内容和意境吧，眼前晃动着月光里母亲静立的身影．．．．．．，然后再纵观全文，综合字眼、意思、意境三方面考虑相似的语句。第二问要求考生结合关键语句理解文章的主题。参考答案：(我的心怦然一动，)目光在母亲单薄的身影里模糊了。考点示例二阅读《送报的的少年》，然后答题。送报的的少年送报的的少年放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十

6、七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：万老师，报纸来了！．．．．．．7月下旬的一天，少年来送报时对我说：今天报上刊登了高考录取分数线！我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：妈．我可以上邮电大学了！我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万

7、唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道我说：高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！儿子不屑地说：你那观念早过时了！我说：你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！儿子笑得更嚣张：他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一

8、角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了我刚说了声没关系，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：换份干的来，这份不能看！我一边解围，一边把儿子推进房里。转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。我随口问：那你呢？少年说