《童趣》同步练习题

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1、《童趣》同步练习题下面是由查字典语文网小编分享的《童趣》同步练习题，希望可以帮助到大家。1、解释下列加线点的词。①能张目对日，明察秋毫(①看清)②私拟作群鹤舞空(②私下)③昂首观之，项为之强(同僵，僵硬)④怡然称快(④喜悦的样子)⑤以土砾凸者为邱，凹者为壑(⑤固定用法，把当作)⑥鞭数十，驱之别院(⑥用鞭子打)⑦徐喷以烟(慢慢地)⑧果如鹤唳云端(鸟鸣)⑨方出神(正)⑩驱之别院(驱赶)12、解释下列句中之字的含义。(1)物外之趣()(2)昂首观之()(3)为之怡然称快()(4)心之所向，则或千或百果然鹤也。()3、翻译句子①心之所向，则或千或百，果然鹤也。心

2、里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真(觉得它们)是鹤了。②常蹲其身，使与合齐，定目细视。③见藐小之物必细察其纹理。②时常蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看4、解释成语明察秋毫：怡然自得：。怡然称快：庞然大物：5、文学常识本文选自。作者，代家。6、阅读探究(1)第1段在全文中的作用是什么?1第一段总述物外之趣，起着总领全文的作用。(2)文中写了哪几件物外之趣?观蚊如鹤，神游山林鞭打蛤蟆(3)作者儿时时有物外之趣的原因是什么?(用原文回答)他的物外之趣如何产生?2、童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹

3、理;通过认真观察，借助丰富的联想和想象等途径创造出来的(4)作青云白鹤观一句中的青云指，白鹤指。3、烟雾，蚊子。(5)神游其中，怡然自得一句中的其具体指代。怡然自得照应上文于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑(6)第四段反映作者观看小虫十分专注投入的语句是，5、观之正浓;不觉呀然惊恐(7)表现作者正直可爱，同情弱者，天真无邪的语句是6、神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院(8)文中描写作者观看蚊子飞虫斗，神游大自然时的心情的语句，，，其作用是。怡然称快，怡然自得，不觉呀然惊恐，作用：突出作者观看蚊飞虫斗，神游大自然的情

4、趣7、作者回忆了童年哪几件趣事?8、文中出现了好几个成语，请写出三个来。、庞然大物、明察秋毫、怡然自得9、文章末一句神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?。反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心10、文中所写的都是平常之物，而我却产生了物外之趣，你认为主要原因是什么?9、作者观察细致，想象奇特。11、学习本文，你认为作者是什么样的人?作者是一个活泼可爱、天真无邪、有正义感的人。12、迁移运用(1)你的童年也一定有物外之趣的美好体验，写下来，与大家分享。(2)生活中，你怎样做一个有情趣的人?(二)、根据课文，回答问题。⒈必细察

5、其纹理这句话中的其指代什么?⒈指代藐小之物⒉翻译夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。这句话。⒉夏天蚊子聚在一起像打雷一样，我私下把它们比作一群在空中飞舞的鹤，心里这样想，那么成千成百的蚊子，果真变成鹤了。我昂起头看着，脖子因此看得发僵了。⒊文章生动叙述了作者从小善于_________周围_________的事物，并且富于_________而体味到的________________。⒊观察细小幻想物外之趣⒋文章生动叙述了作者幼年生活中的那些趣事?观蚊如鹤，神游山林鞭打蛤蟆⒌作者幼年时有物外之趣的原因是什么?⒌目

6、力过人，善于观察周围细小的事物，并且富于幻想。以上就是查字典语文网小编发布的《童趣》同步练习题的全部内容，更多语文资料请到查字典语文网。