电子商务1202邹婉馨课程实验报告2

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1、湖南涉外经济学院课程设计报告课程名称：c#程序设计报告题目：图书管理系统的设计与实现学生姓名：邹婉馨所在学院：信息科学与工程学院专业班级：电商201202班学生学号：25指导教师：王菁/彭珊珊2013年12月27日课程设计任务书报告题目**管理系统的设计与实现完成时间2013.12.27学生姓名邹婉馨专业班级电子商务1202指导教师王/彭职称讲师总体设计要求和技术要点以“学校教材信息管理系统”为例，请大家根据自己的系统做相应修改!设计对n本教材进行管理的学校教材信息管理系统，每本教材信息包括教材编号、教材名称、作者、出版

2、社、出版时间、单价、订购数量。系统功能包括：1、系统以菜单方式工作，密码登陆。2、教材信息的录入功能（增加数据）。采用结构体存放教材信息。（本书第九章，请自行学习）。也可采用多维数组存放。3、教材信息的删除（删除数据）。任意输入一本教材的编号，可以将它所有的信息删除。4、教材信息的浏览功能（查找数据）。任意输入一本教材的编号或是教材的名称，显示出所有相关数据。要求能多次查找。5、教材信息的修改（修改数据）。任意输入一门课程的编号，显示出所有相关信息后，给出提示菜单，可选择对某一项信息进行修改并保存。6、教材信息的排序。可

3、以将所有教材按单价进行排序，若使用排序功能，则将所有教材的信息按单价从低到高依次显示出来。工作内容及时间进度安排12.16需求分析、概要设计12.17详细设计、建立数据库12.18登录模块12.19用户管理模块12.23系统主模块12.24数据库备份模块12.25调试程序、部署系统12.26撰写文档12.27答辩，提交文档3课程设计成果1．设计图书管理系统2．课程设计报告3摘要本文论述了分析、开发、设计、测试一个学校教材管理系统的过程。该系统融入教材管理、规范的现代管理思想，为提高工作效率，相对高的集成了教材的主要业务的

4、信息查询、修改、管理等，使各项业务工作制度化、科学化、高效化。结合先进的计算机技术，使用VisualStudio2010和SQLServer2005开发而成。关键词：图书管理；VisualStudio2010；MicrosoftSQLserver20053目录一、概述11、 课题研究现状分析12、 目的与意义1二、需求分析11、用户调查12、图书管理系统数据流程图13、数据字典……………..1三、数据库设计1四、详细设计1五、结论与心得3六、参考文献33一、概述本报告以关系数据库为核心，按照系统规划、需求分析、概念设计、

5、逻辑设计、物理设计、实现、运行维护的模式设计对图书管理系统进行编写。按照理论联系实际以现今最流行的关系数据库管理系统------SQLServer2005及其使用的Transact------SQL语言为应用完成了各种主要应用的操作。1、 课题研究现状分析在现在信息化发达的社会，图书的发行量与日俱增。传统的图书馆需要制作有署名于对应编号的书卡，由读者按分类查找在交由图书管理员来处理借书工作，还书也要人工翻阅大量的记录，这样使得工作量大并且极其繁琐，效率很低。因此有必要设计这个系统，对书籍资源、读者资源、借书信息、还书信息

6、进行管理，及时了解各个环节中信息的变更，有利于管理效率的提高。2、 目的与意义目的：对图书馆种类繁多的书籍进行管理，并且合理管理好用户的借还信息。提高图书馆的工作效率，家底管理成本。 意义：通过完成从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程，进一步了解和掌握本书众所讲解的内容。二、需求分析这是一个能简单管理图书的小型图书管理系统，其中图书信息包括：书名，作者名，书编号，分类，出版单位，出版时间，价格等。通过这些信息使之提供以下功能：  （1）图书信息创建功能。其中图书信息包括：书名，作者名，书编号，分类，出

7、版单位，出版时间，价格等。（图书信息用文件保存）。 （2）图书信息查看功能。用来查看各项图书信息。 （3）图书信息查找功能。通过已知信息来查找想要的图书。 （4）图书信息的删除。可以删除特定图书。 （5）图书信息的修改。可以修改图书的各项信息。 （6）图书信息的排序功能。按图书信息对录入的图书进行排序。 (7）菜单选择功能，此功能也是图书信息信息管理系统的入口，用户所要进行的各种操作均需在此模块中进行选择并进而调用其他模块实现相应的功能。1、用户调查1.图书馆工作人员对功能的需求 29<1>职工信息的输入，查询，修改； 

8、<2>书籍信息的输入，查询，修改； <3>借书信息的输入； <4>还书信息的输入； <5>读者信息的查询。 2.读者对功能的需求 <1>图书信息检索：包括通过书名、作者、出版社、类别等。 <2>读者个人信息的输入、查询、修改。建立读者个人信息档案，获取当前读者个人信息。并记录该学号读者的借还情况。2、图书管理系统数据