牛津译林版9aunit2如何写调查报告

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1、9AUnit2如何写调查报告报告是日常生活中常见的一种文体形式,是向人们反映情况、提出建议或发出倡议的应用型文体。在《牛津初中英语》教材中,同学们已经学习了调查报告的形式,例如:8AUnit4中的Giantpandasareindanger;8BUnit1的AreportonLantauIsland;Pastandpresent,以及叙述说明式的文体,例如8BUnit5的AhelpinghandfromUNICEF等。策略指导于接题技巧同学们写报告时,一般要先拟出标题。标题要力求精练扼要,要能对报告的内

2、容进行概括,是报告的精髓。要能使读者一看便知文章所要说明的问题或引起读者阅读的兴趣。写正文时,一般要对生活中所见、所感的事实、现象进行描述并加以分析,并简述自己的看法和观点。为了增强说服力,可以采取举例说明或列举数据的方法。正文的最后,应对以上现象做出结论或提出倡议,并再次点明写作的意图。试题近十年来,苏州人的生活发生着巨大的变化。请同学们根据下列表格提供的信息,以ChangesinPeople’sLife为题,写一篇报告。过去现在房屋面积小。房屋面积越来越大。居住环境一般。居住环境好,依河傍树,鸟语花

3、香。附近有居民活动中心,可以运动休息。只有少部分家庭拥有彩电。家家户户有彩电,有2-3台彩电也是很普遍的现象。邻里关系融洽,常常互相串门。一家有困难,家家来帮忙。邻里关系淡漠,甚至好几年都互不认识。分析本题的主题是探讨过去和现在苏州人生活上的变化。首先,我们要明确文章的体裁是报告。根据试题中提供的信息,可采用描述夹杂议论的方式。其次,要确定文章的主题时态,描述过去生活状态时,应采用一般过去时态,描述现在的生活状态时,采用一般现在时态。其中,也可采用现在完成时态来表现变化。行文上,可以分为三个部分:第一部

4、分,提纲挈领,说明主题,可用这样的句式:Therehavebeengreatchangesinpeople’slife.等。第二部分,根据表格信息描述现在生活的便利之处,陈述现在和过去的不同之处。这也是文章的主体部分。可以用:Itchangesalot.Thingshavechangedalot.Inthepast…,butnow…等句式。第三部分,描述现代生活中逐渐丧失的温情和人与人的关怀。其中,Thechangeshaveboughtmanybenefitsbutalsocausedsomeprob

5、lems.可以起到承上启下的作用,应善加使用。范文ChangesinPeople’sLifeOverthesetenyears,therehavebeengreatchangesinpeople’slivesinSuzhou.Inthepast,bigfamilieshavetosharesmallroomsandthelivingenvironmentisnotgoodenough.Butnow,manypeoplelivesinnewflatsandthehousesarebecomingbigge

6、randbigger.Somefamiliesevenownvillas.Thelivingenvironmentisalsogettingbetter.Manybuildingsarebuiltamongthetreesorneartherivers.Peoplecanenjoythebeautifulflowersandhearthebirdssingingthroughthewindows.Therearealwayssomebeautifulparksorcentersnearby.People

7、candosportsthereandhaveagoodrest.Inthepast,justafewfamiliesowncolourTVsets,butnow,everyfamilyhasacolourTV,andsomefamilieshaveacolourTVineachroom.Thechangesinlifehavebroughtmanybenefitsbutalsocausedsomeproblems.Forexample,peoplelivingnearbyusedtobecloseto

8、eachother.Theyalwaysvisitedfromhousetohouse.Whenonefamilyhadsomeproblems,otherswouldcometohelp.Theyweremorelikerelativesthanneighbours.Butthingsaredifferentnow.Evenafterlivinginthesamebuildingforseveralyears,peoplemaynotkn

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