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《海南智力中心实验学校2014至2015学年度第一学期学校安全工作大检查自查报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、海南智力中心实验学校2014至2015学年度第一学期学校安全工作大检查自查报告学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作的首要任务。面临当前学校安全教育不容乐观的形势下,在上级领导的指导下,结合我校安全工作的实际情况,按照上级部门颁发的各种安全会议精神,结合我校开展的“找火灾隐患，保家庭安全”为主题的119消防宣传月活动，认真贯彻落实上级各有关要求,全面加强学校安全教育,通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护正常的教育教学秩序。根据教育局对关安全工作指示,我校认真学习了文件精神,对自查工作进行了部署,按通知要求逐项进行了自查,现将自查
2、情况汇报如下:一、确定必查内容1、重点检查用电,用水,以及交通,饮食安全,安全防范等方面是否存在安全隐患，主要包括：教师宿舍,办公室:电脑,电视机及其它电器使用,有无违章使用大型电器的现象,电线,插座,开关的有无漏电等不安全现象。2、教辅功能室,教室:检查有无乱拉电源线,电线裸露，门窗锁具,开关是否好用。3、多媒体教室,实验室的用电,防火检查，对设备的安全运行态,防盗等现象。4、校园照明及办公用电线路检查。5、宿舍，学生宿舍：检查有无乱拉电源线，电线裸露，门窗锁具,开关是否好用，床铺是否有损坏的迹象。5、学生上学,放学路途不遵守交通规则,违章骑车的安全教育,校
3、园内上课,下课秩序以及课间活动,中午在校逗留的安全教育,纪律教育。6、讲究卫生,不食用无证摊点的饮料,食品,不乱吃零食,不乱丢垃圾的习惯养成教育。二、检查落实情况（一）、各项“软件”检查情况1、学校成立了以刘学梅校长为组长,王法云副校长为副组长,政教处、办公室及全体教师为成员的安全工作领导组.由政教处负责处理日常业务,做到分工明确,责任到人。学校安全领导小组,防火组织,教学安全管理组织,疾病预防组织,突发事件应急组织等,都已落实,没有遗漏的领域。2、学校和教师签定《安全工作责任书》,和学生家长签定《安全工作责任书》,明确学校,学生,家长的各自安全责任。3、学校
4、安全工作领导组每月认真对学校安全工作开展大检查.存在隐患及时排除，不能排除的及时汇报和请示。4、学校每学年都制定《安全工作计划》,每学年结束有总结经验,查找不足的工作总结。5、为确保学校安全工作万无一失,制定了"关于学校安全工作的意见","学生'一日安全'常规",把学校校长,班主任确定为校,班安全工作第一责任人,分管安全工作的政教主任确定为安全工作直接责任人。6、各种规章制度健全。学校建立了安全检查月汇报制度,安全责任追究制度,上放学行走规则,防火制度,安全保卫制度,节假日值班制度,安全用电制度,学生上课请假制度,劳动安全制度,课间管理制度等各项规定,以按各部
5、门的安全工作相关要求此外学校每周例会都在强调有关安全的问题,值周领导讲本周工作要点的第一点就是学校安全工作,让全体教师明确"学校教育教学质量固然重要,但师生安全第一"的工作原则,做到警钟长鸣,常抓不懈。(二)、安全工作的实效检查情况:1、各位领导的安全工作:安全必须时时抓得紧,处处不放松,正所谓安全无小事。所以学校领导深知:安全工作仅有规章制度是不够的,必须狠抓,实重抓,一抓到底，属于领导职责的安全工作,必须模范的作好,给全体教师作出榜样。从学校的定期和不定期的检查情况看,各领导的安全工作及时到位,认真负责,圆满的完成了阶段性的安全管理工作,有力的带动了全校的
6、安全工作。2、防火防盗情况:实现了所有损坏的门窗,玻璃不过夜，校园大门,后门,办公室门,教室门窗都能按时开关。开学前对实验室,仓库等重要部门的门窗,又重进行了加固。实验室消防器械保管完好,并进行了定期检修,存放位置科学合理,做到了随时可用。4、教学安全情况:加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进行安全教育,不做危险性游戏。学校举行集体活动或放学,规定路队和行走路线，体育课上,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学。体育教师能随时掌握体育器材和设施的损坏情况,加强体育活动的安全教育和保障,能根据不同的天气,场地,学生注意科学掌握运动量.
7、实验教学活动,加强试验过程的安全教育和管理,试验前都能备齐,做到了试验前后对试验设施,用品的检查和整理，还建立了晨检制度,要求班主任每天对进行晨跑学生进行检查做好记录,发现有身体不适的学生立即告知学生家长,并及时送医院治疗。5、用电安全的检查情况:多年来,校园内教室,办公室,教师宿舍等处的照明电路的电线已严重老化,存在着短路起火及触电危险,本学期,学校下决心对校园内的输电线路进行了改造,消除了一个严重的安全隐患。同时,本着安全用电,节约用电的原则,并强调学生离开宿舍上课时关好门窗和水电，之后宿舍管理人员再一次进行彻底检查，对全校的用电情况实行严格管理。从对班级
8、学生和和其他相关用电人员调查表明,负责
