海南国科园实验学校2015-2016学年度第一学期

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1、中国好课堂http://www.zghkt.cn/海南国科园实验学校2015-2016学年度第一学期高二年级生物学科期中考试试题时间：90分钟满分：100分一、单项选择（本题包括25小题，每小题2分，共50分）1、人体血液的pH7.35--7.45，能维持pH范围而变化不大，主要是因为血液中含有下列哪对物质（）A、NaCl——HClB、NaHCO3——H2CO3C、NaOH——HClD、NaHCO3——NaCl2、一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量（）A.盐增多，

2、糖未增多B.糖增多，盐未增多C.两者都增多D两者都未增多3、下列曲线能正确反映蛙的代谢与环境温度的关系的是()4、人血液不可能出现的是（）A、纤维蛋白原B、激素C、纤维素D、淋巴细胞5、人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当。而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为()A.x>y>z　　　B.y>z>x　　　　　　　C.z>y>x　　　　　　　D.z>x>y6、下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A.精子进入输卵管腔B.牛奶被饮入胃中C.氧

3、进入血液中的红细胞里D.胰岛素被注射到皮下组织中7、班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于（）A.细胞将不能接受氨基酸B.组织间隙积累液体C.不能消化脂肪D.组织内葡萄糖浓度升高8、正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的（）A．组织液增多，淋巴增加B．组织液减少，淋巴增加C．组织液增加，淋巴减少D．组织液减少，淋巴减少9、为了解某种雌性激素对小龙虾行为反应的影响，你认为下列哪项设计不恰当（）A．将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照B．随

4、机分配小龙虾到实验组或对照组，使两组的性别比例和生长状况大体一致C．实验组注射某种雌性激素，对照组在相同部位注射等量的该激素溶液的溶剂D．实验组与对照组应置于相同环境下饲养，喂养等量的饲料中国好课堂数字题库http://www.zghkt.cn/sztk中国好课堂http://www.zghkt.cn/10、冲动在反射弧中的传导的单方向的，其根本原因是A、只有感受器才能感受刺激B、冲动在神经中枢中的传导是单方向的C、冲动在突触处的传递是单向的D、冲动在神经纤维上的传导是单向的11、科学家在研究甲状腺代偿

5、性肿大时发现，将狗甲状腺的大部分去除，残留部分不久就会肥大并恢复到原来大小，其原因是（）①脑下垂体②大脑皮层③甲状腺肥大④甲状旁腺⑤促甲状腺激素⑥甲状腺激素减少A．②→①→⑤→③B．⑥→①→⑤→③C．⑥→②→①→③D．②→①→④→③12、科研人员分别给三只大白鼠注射了I、II、III三种激素后，观察到的相应反应是：I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；III-使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素I、II、III的化学名称依次是…（）A胰高血糖素、生长激素、甲

6、状腺激素B甲状腺激素、胰岛素、生长激素C胰岛素、生长激素、甲状腺激素D生长激素、胰岛素、甲状腺激素13、艾滋病被认为是20世纪的温疫，研制和开发出相应的疫苗是防治艾滋病的有效手段，但此项工作遇到较大的困难，其主要原因是（）A．人体细胞膜缺乏识别HIV的糖蛋白B．人体对艾滋病的免疫方式主要是细胞免疫C．HIV为RNA病毒，极不稳定，变异太快D．疫苗在人体内不易引起淋巴细胞的免疫反应14、下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发

7、生作用，产生紫色反应③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸④当血液中甲状腺激素浓度降底时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加A．①②B．③④C．①③D．②④15、一个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线。被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。这两种反射的正确叙述是A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓中国好课堂数字题库http://www.zghkt.cn

8、/sztk中国好课堂http://www.zghkt.cn/16、下列叙述正确的是A．在调节动物发育方面甲状腺激素与生长素表现为协同作用B．动物的性行为主要由神经调节来决定的C．内脏器官的生命活动不受大脑皮层的凋控D．名贵花卉的繁殖可通过花药离体培养的方法进行快速繁殖17、在一次深呼吸后，往往会出现短时间的呼吸暂停。这主要是由于血液中A．氧气过多B．氧气过少C．二氧化碳过多D．二氧化碳过少18、科学家做了两项实验：(1)用适当浓度的生长素溶