计算机维护技术实验指导书

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1、《计算机系统维护》实验指导书胡楚然编写适用专业：专业任选课湖南人文科技学院计算机科学技术系2008年10月3前言。《计算机维护技术》是一门技术性很强的课程，主要是培养学生对微机硬件结构体系的认识，提高学生对电脑系统的维护技术水平，以适应电脑应用的快速发展和日益普及的需要。通过本课程的学习，在掌握微机的体系结构和各组成部件工作原理的基础上，能够检查出它们的功能故障，能够掌握一定的维护维修方法，能够自我排除微机的常见的故障，使微机更好地应用于学习和工作，成为教学和科研的有利工具。在此基础上，能够培养学生们的动手操作能力，更好的使用微机，维护好微机

2、。特在此基础上，开设了以下八个实验：实验一计算机系统组成实验实验二CPU、主板、内存、显卡安装实验实验三BIOS参数设置实验实验四内存安装实验。实验五总线与接口实验实验六显示器的安装及使用实验七操作系统的安装及调整实验八微机常见故障的排除及维护。其中前面六个实验是验证性的，后面两个是设计性的。本指导书的特点是简洁，详细，可以作为喜欢动手维护计算机的同学的参考。3目录实验一：计算机系统组成实验1实验二：CPU、主板、内存、显卡安装实验2实验三：BIOS参数设置实验……………………………………………………………………3实验四：内存安装实验…………

3、………………………………………………………………4实验五：总线与接口实验………………………………………………………………………5实验六：显示器的安装及使用…………………………………………………………………6实验七：操作系统的安装及调整………………………………………………………………7实验八：微机常见故障的排除及维护…………………………………………………………83实验一：计算机系统组成实验实验学时：2实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的将现有微机进行拆卸和安装，通过拆装认识微机的各硬件组成；学会组装微机的方法和步骤；学会使用装机时所需的工具

4、。二、实验内容1．确定好一台586以上的微机，准备用于拆装。2．画出各部件安装顺序的流程图。3．按照流程图的顺序对各部件进行组装。4．对安装好的整机进行系统初始化。三、仪器、设备和材料586以上级别的微机一台；螺丝刀一把。四、实验步骤1．用螺丝刀把微机拆卸成分散的部件。2．画出安装的流程图。3．首先把主板放在海绵上，确定其平稳。4．打开主板上面CPU插座的卡子，把CPU按照金手指对应的方向插入CPU，固定好卡子，然后把CPU风扇安装在CPU上，固定好卡子。5．把主板上的内存插槽两边的卡子扳开，然后把内存条按照金手指对应的方向插入内存，听到“咔

5、嚓”两声后表示安装好了内存。6．把机箱平放在桌子上，打开机箱的盖子，把电源固定在机箱上面。7．把主板按照对应机箱的位置固定到机箱上，用螺丝刀拧紧对应了螺丝钉。8．把硬盘安装在硬盘固定的地方，用螺丝钉固定好，同样的方法把光驱安装好。9．连接好硬盘、光驱、CPU风扇的电源。10．连接好硬盘、光驱的数据线。1511．把显卡安装在VGA插槽上，用螺丝钉与机箱固定好。用同样的方法把声卡，网卡插入到主板的PCI插槽上。12．把跳线连接到对应的插口上。13．盖上机箱盖子，连接外部电源。五、实验结果分析微机能够启动表示安装无误。六、其它说明在微机组装之前，同

6、学们要了解微机各个部件的功能。15实验二：CPU、主板、内存、显卡安装实验实验学时：2实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的将分别对CPU、主板、内存、显卡的安装进行了解，并能正确的操作。二、实验内容1．了解CPU、主板、内存、显卡安装过程。2．掌握正确的安装方法。三、仪器、设备和材料1．一台安装了操作系统的可用的微机（然后把CPU、主板、内存、显卡拆卸下来）2．螺丝刀四、实验步骤1．把主板平放在机箱上面，用螺丝钉固定在对应的卡口上面，保证主板的稳定。2．打开主板上面CPU插座上的卡子，把CPU安装在CPU插槽上面。方法是：CPU有针脚的一

7、面朝下，缺了2个针脚的金三角方向对应插槽上少了2个口子的方向，轻轻的按进去。然后固定好CPU插槽的卡子。接着把CPU风扇轻轻的放在CPU上，连接好卡子。3．把主板上面内存插槽上两端的卡子朝两边扳开，然后把内存条按照金手指对应的方向稍微用力往下按，听到“咔嚓”两声后，插槽两端的卡子把内存固定好。4．把VGA插槽上的卡子向后扳开，然后把显卡按照金手指对应的方向用力按下去，听到“咔嚓”一声后，VGA插槽上的卡子把显卡固定好，接着用螺丝刀把显卡与机箱固定好。五、实验结果分析如果安装正确的话，微机能正常启动，如果CPU没安装好，则微机无反应；如果内存没

8、安装好，则会发出“嘀”的长音；如果显卡没安装好，则显示器没有图像外，微机也会发出“嘀”的长音。15实验三：BIOS参数设置实验实验学时：2实验类型：验证实验要求：必