《计算机组装与维护》实验指导书

《《计算机组装与维护》实验指导书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、计算机安装与维护实训指导书班级：学号：姓名：※实验一SiSoftwareSandraXII.SP2的使用一、实验目的掌握利用SiSoftwareSandraXII.SP2对计算机系统进行测试的方法二、实验前准备1.准备计算机系统性能测试软件SiSoftwareSandraXII.SP22.阅读有关SiSoftwareSandraXII.SP2使用说明书三、实验内容1.创建一个计算机系统性能报告，并记录测试内容系统主机名称:用户:工作组:处理器型号:速度:内核/处理器:线程/内核:内部数据高速缓存:二级板载

2、高速缓存:系统主板:总线:系统基本输入输出系统（BIOS）:全部内存:芯片组型号:前端总线速度:全部内存:内存总线速度:图像系统适配器:物理存储设备逻辑存储设备WINXP(C:):硬盘(D:):硬盘(E:):硬盘(F:):光盘驱动器：算数处理器CPUDhrystoneALU:WhetstoneiSSE3:结果解释:2.性能测试算数处理器复合指标:运行标识:多媒体处理器复合指标:运行标识:内存带宽复合指标:运行标识:物理硬盘复合指标:运行标识:网络带宽四、实验体会______________________

3、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、______________※实验二硬盘的分区和格式化一、实验目的掌握用多种方法对硬盘进行分区和格式化。分别用WINDOWSXP系统盘的分区并安装系和统、PM（PartitionMagic分区魔术师）对硬盘进行重新分区和调整分区大小。二、实验准备1、计算机能正常启动；2、WindowsXP安装盘和PM工具等。三、实验步骤1．利用WindowsXP安装盘启动机器，并按下述要求分区，然后安装WindowsXP操作系统。主活动分区扩展分区C盘（25%）D盘（30%）E盘（45%）2．、PM（PartitionM

6、agic分区魔术师）对硬盘进行重新分区和调整分区大小。①重新分配自由空间（将E盘的15%作为自由空间）②创建新分区（将上述的自由空间作为新的分区F盘）③合并分区（将D盘、F盘合并成一个分区）④创建新分区（将D盘的30%，F盘的10%调整为新分区的容量，盘符为G）四、写出上述操作的全过程________________________________________________________________________________________________________________

7、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________