成都理工大学通信工程通信原理实验报告

《成都理工大学通信工程通信原理实验报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、成都理工大学成都理工大学通信原理实验报告通信工程成都理工大学第一次实验：基带传输系统实验实验内容：1.α=0升余弦滤波成形信号观察（1）准备工作：将数字调制解调模块中的KG01选择在下端测试数据位置，KG02设置成3级m序状态，数据时钟选择开关置于1-2状态，KG04置于α=0升余弦滤波状态。KP01置于1-2状态。（2）以发送时钟做同步，观察发送信号的波形。观察多零点抖动与眼皮厚度。（3）用KG02输入不同的测试数据，观察TPi03的信号要从信号。总结信号特征并解释原因。2.α=1，α=0.4，α=0.4开根号升余弦滤波的眼图观察（

2、1）准备工作：除KG04外，其余同步骤1.KG04设置成α=1，α=0.4，α=0.4开根号升余弦滤波状态。（2）以发送时钟做同步，观察发送信号的波形。观察多零点抖动与眼皮厚度，记录TPM02，TPM03波形。（3）用KG02输入不同的测试数据，观察TPi03的信号。记录TPM02，TPM03波形，总结信号的特征并解释原因。眼图的观察方法：用一个示波器跨越在抽样判决器的输入端，然后调整示波器水平周期使其接收码元的周期同步实验结果见彩印图片第二次实验：FSK调制解调实验实验步骤：1.FSK信号传号频率与空号频率的测量（1）准备工作：将选

3、择开关KG03置于右端，将FSK调制解调模块中的跳线开关KE01，KE02均置于右端，KG01放置在测试位置通信工程成都理工大学（1）TPE02是已调FSK波形，通过开关KG02选择全1码输入数据信号，观测TPE02的信号波形，测量其基带信号周期和频率----传号频率（2）通过开关KG02选择全0码输入数据信号，观测TPE02信号波形，测量其基带信号周期和频率----空号频率。将测量结果与1码比较1.FSK调制基带信号观测（1）准备：同实验步骤1（2）通过开关KG02选择0/1码输入数据信号，TPM02是发送数据信号，TPE02是已调

4、FSK波形。并以TPM02作为同步信号，观测TPM02与TPE02点波形应有明确的信号对应关系2.锁相环特性观察（1）准备：与步骤1不同之处是将KE02置于1-2端，这样接收的信号来源于外部测试信号（2）用信号源加入TTl方波测试信号。通过：J007，J006加入测试信号，改变测试信号的频：从5KHZ—30KHZ进行变化，观察PLL鉴相输出TPE04的信号波形，在观察TPE06的波形。3.解调数据信号观察（1）准备：同步骤1（2）测量FSK解调数据信号测试点TPE06的波形，观察时仍用发送数据作同步，比较两者的对应关系。（3）通过开关

5、KG02选择其它码，测量TPE06信号波形，观察解调数据是否与发送数据保持一致4.不同参数的FSK基带信号观测：调节电位器WE01，WE02，分别调整频率间隔和中心频率，观察基带信号TPE02随调整的变化情况。5.不同频率下的解调信号观测：通过开关KG03选择码元速率在左端32K位置，观测对解调输出有什么影响，为什么？实验结果见彩印图片第三次实验：实验六：实验步骤：准备工作：将KG01选择在下端测试数据位置(测试数据方式)，KG02置成3级m序列状态（KG02的最下面跳线器插入)，数据时钟选择开关KG03置于1-2状态(32K位置)，

6、KG04置于α=0.4的升余弦响应。KP01置于左边相干调解位置。通信工程成都理工大学1、KG02的跳线分别使序列为全0、全1、0/1码，观察记录TPM02、TPM03的波形，并测量它们的频率。2、BPSK调制信号0/π相位测量：KG02设置成测试序列为全1码(三个跳线均不插入)，使输入调制数据为0/1码。用示波器的一路观察调制输出波形(TPK03)，并选用该信号作为示波器的同步信号：示波器的一路连接到输入码流TPM03，以此信号作为观测的参考信号。仔细调整示波器同步，观察和验证调制载波在数据变化点发生相位0/π翻转。3、I路和Q路调

7、制信号的相平面(矢量图)信号观察（1）测量I支路(TPi03)和Q支路信号(TPi04)李沙育(x-y)波形时，应将示波器设置在(x-y)方式，可从相平面上观察TPi03和TPi04的合成矢量图应为0、π两种相位（此时需用TPM03同步观察)。通过菜单选择输入码型分别为全0、全1、0/1码时进行测量；结合BPSK调制器原理分析测试结果。（2）将KG04置于α=0.4的开根号升余弦响应，重复上述实验步骤。仔细观察和区别别两种矢量图信号。4、调制信号包络观察;（1）KG02置成输出测试序列为全1码(三个跳线均不插入)，使输入调制数据为0/

8、1码。观察调制载波输出测试点TPK03的信号波形。调整示波器同步，注意观察调制载波的包络变化与基带信号(TPi03)的相互关系。华楚楚测量波形。（2）用其他特殊序列重复上一步实验，并从载波的包络上判断特殊码序列。画出测量