必修一学生课堂历史笔记记录表

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1、第一单元中国古代的中央集权制度【课标要求考纲概览】一、了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。二、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。三、列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。四、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。课题第一课夏商制度与西周封建疑难问题与难题解决考纲考点了解宗法制和分封制的基本内容、影响，认识中国早期政治制度的特点。高中历史笔记本31随堂笔记课堂小结：高中历史笔记本31课题第二课大一统与秦朝中

2、央集权制度的确立疑难问题与难题解决考纲考点知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代集权制度的形成和影响。 郡县制与分封制的比较。高中历史笔记本31随堂笔记课堂小结：高中历史笔记本31课题第三课古代政治制度的成熟疑难问题与高中历史笔记本31难题解决考纲考点列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。本节课从中央行政体制、选官制度、中国古代王朝的监察体制的历史变化三个方面介绍了古代中央政治制度的演变情况，从而总结汉唐以来中国古代政治制度的特点。随堂笔记高中历史笔记本31课堂小结：高中历史笔记本31课题第四课专制

3、集权的不断加强疑难问题与难题解决考纲考点（1）列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代“治”“乱”的原因（2）郡国并行制七国之乱安史之乱藩镇割据陈桥兵变教材分析1、“七国之乱与汉武帝的集权措施”，讲西汉处理、解决中央集权与地方分权的矛盾问题重点叙述汉武帝化解封国、强干弱枝和强化皇权的史实及其影响。2、“藩镇割据与五代十国的分裂局面”，讲唐朝安史之乱后的政治形势；3、“宋初中央集权的强化”，讲宋太祖解决唐末以来的藩镇割据的问题，以及宋初加强中央集权的制度、措施及其作用和影响。在中国延续了上千年的中央集权与地方分权势力的矛盾和斗争，是

4、串联本课教材知识的主要线索，它构成了中国古代中央集权政治史的重要部分。高中历史笔记本31随堂笔记课堂小结：高中历史笔记本31★★★单元整合提升★★★一、专制主义中央集权制度的含义：是我国封建社会的基本政治制度，包含专制主义和中央集权两层含义。专制主义指中央的决策方式，就是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身（决策权、兵权、政权、财权）具有独断性和随意性——皇帝制度；中央集权指中央与地方权力分配中，全国军、政、财大权归中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从。二、专制主义中央集权制度的演变：高中历史笔记本31萌芽于春秋后期，初步形成于

5、战国时期，正式确立于秦朝，巩固于西汉，完善于隋唐，加强于宋元，空前强化于明清。三、专制主义中央集权制度的发展与总趋势：1、皇权加强，相权消弱；2、中央权力加强，地方势力消弱；3、对人们的思想文化专制不断加强；四、君主专制制度不断加强对中国社会发展产生了怎样的影响？1、积极影响：①、有利于多民族国家的建立、发展与巩固；②、有利于维护祖国的统一与稳定、领土的完整；③、在统一的环境下，有利于各民族的融合，各地区的经济文化交流；④、有利于组织大规模的生产活动，促进社会经济的发展；⑤、使我国古代人民创造出光辉灿烂的文化，并保障了古代文明的持久性

6、等。2、消极影响：①、皇权专制易造成暴政腐败现象；②、皇帝的决策具有个人独断性和随意性；③、严重阻碍了资本主义萌芽的发展，造成中国近代大大的落后于世界。五、古代地方三大制度（分封制、郡县制、行省制）：分封制郡县制行省制相同点都是古代中国的地方行政制度；都是为了加强对地方的控制，巩固统治；都在一定的时期里产生过积极作用。不同点时间西周（奴隶社会）战国时期（封建社会）元（沿用至今）中央关系诸侯有相对的独立性，贵族政治都是中央政府下的行政机构，长官有皇帝任免，官吏只领俸禄，官僚政治。维系纽带与宗法制联系，血缘关系在国家大一统的前提下按地域划

7、分产生影响诸侯有独立性、割据、破坏国家的统一与安定。有利于国家中央集权制度的加强与国家的统一，经过后期的发展与补充，积极作用愈发明显单元小结：高中历史笔记本31第二单元古希腊和古罗马的政治制度【课标要求考纲概览】一、了解希腊自然地理环境希腊城邦制度、希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。二、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。三、了解罗马法的主要内容及在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。高中历史笔记本31课题第五课爱琴文明与古希腊城邦制度疑难问题与难题解决考纲考点了解希腊

8、自然地理环境希腊城邦制度、希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。随堂笔记课堂小结：高中历史笔记本31课题第六课雅典城邦的民主政治疑难问题与高中历史笔记本31难题解决考纲考点知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政