体育传统校报告新

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1、山东省体育传统项目学校潍坊市育华学校2011年4月12日学校概况：潍坊市育华学校坐落于山东省潍坊市奎文区庄检路16号，是一所集初中和小学于一体、寄宿与走读相结合的现代化九年一贯制学校，学校完全按省级规范化学校标准配置，现有4000余名学生，初中部1800余名学生，小学部2200余名学生。占地面积149.08亩，建筑面积5万平方米新建中学楼、小学楼、科技楼、行政办公楼、体育馆、餐厅、教辅用房、学生公寓、教师周转房、天文台、400米标准塑胶运动场及9个标准篮球、4个标准排球、2个标准手球、1个网球、5个羽毛球塑胶场

2、地和14000平方米的校园文化广场等，并预留了国际教学部建设用地。学校按省级规范化学校标准配备了实验室、仪器室、微机室、多功能阶梯教室室、音美教室、劳技教室、学科功能教室、图书室、阅览室等专用馆室，每个学生教室都配备了先进的多媒体设备（50寸等离子电视、实物展台、功放、DVD、卡座、环绕立体声音响、麦克风等），硬件设施将全省一流。学校整体布局合理，环境优美，特色鲜明，既注重人与自然的和谐，又突出了文化特色和时代气息，充分体现了以人为本、以学生为主体的教育理念，成为潍坊教育的品牌和象征。学校现有在岗教职工166人

3、，区级以上教学能手、优秀教师、优秀班主任84人，占教职工总数的67.2%；市级以上教学能手、优秀教师26人，占教职工总数的14.8%；具有大本以上学历81人，占教职工总数的64.8%；研究生1人，在读研究生7人，占教职工总数的6.4%；30岁以下教职工11人，占教职工总数的8.8%；30岁—40岁教职工75人，占教职工总数的60%；40岁以上39人，占教职工总数的31.2%。结构良好，潜力巨大，精神状态极佳。学校浩瀚的历史沉淀下丰富的文化底蕴，积累了丰富的办学经验。在历届各级各类体育竞赛中成绩突出：曾先后代表潍

4、坊市参加国家级青少年手球锦标赛两次，分别荣获男子手球队冠军、女子手球队亚军。荣获田径运动会连续三届团体总分第一名，篮球赛连续三届男、女队第一名；中小学长跑比赛中连续五届夺得团体冠军，中小学生排球比赛连续四届夺得冠军。学校雄厚的师资和卓越的成绩，赢得了社会的广泛信赖和赞誉。我们坚信在学校领导班子的带领下，在全体师生的奋力开拓下，在“让每一个学生每天都有新进步”的办学理念指导下，潍坊市育华学校必将成为奎文教育的窗口和亮点，树起奎文教育的一面旗帜，发展成为“管理规范、特色明显、师生共进、学生向往、教师幸福、家长满意、

5、社会认可”的现代化品牌学校。训练的目标任务：1、学校加强手球运动员的身体训练，全面发展运动素质，促进身体正常发育，逐步提高与完善有机体各机能系统的机能能力，打好手球专项训练的身体基础。2、手球运动员要学习和掌握手球的基本技术、战术和知识，培养对手球专项的兴趣，为从事专项运动训练建立必要的基础。3、加强思想品德教育，培养优良的手球运动体育道德作风和顽强的意志品质，为进一步进行手球专项训练提供思想品德与心理品质的准备。4、为各级运动队伍、高等学校培养和输送后备力量。5、为群众体育活动的开展培养骨干。6、积极组织队员

6、科学训练，创造优异的运动成绩，为校、为国争光，并完成国家计划内的各项比赛任务。7、定期邀请省市专业队来我校选材，为国家、省、市输送可持续发展的优秀运动员。8、采用科学的手段选材，因为手球运动是一项具有田径、球类特点的综合项目，所以在选材时既要全面的看，又要有重点，既要看目前水平，又要看今后是否有发展潜力，并通过“选、练、考、比”四结合的方法，逐级筛选，把那些天赋条件好，运动能力强的人材选出来。根据青少年身体形态和身高的关系，将那些生物年龄小、身材高大、下肢长、臂长手大、速度力量型和修长型体态且心理素质好的活泼型

7、和安静型的人材入选。训练思路：1、在教育局、体育局的统一协调安排下，学校将聘请高水平的青少年手球训练专家指导学校手球训练工作。2、奎文区教育局组织手球联盟各成员做好协调、组织、指导、检查工作。3、培养“特长突出，全面发展”的体育后备人才是“体教结合”战略的最终趋向。在这一战略思想的指导下，学校致力于“体教结合”的校园文化建设，开通形式多样的传播媒介，为运动员综合素质的提升营造“多元发展”的人文氛围。搭建丰富多彩的活动平台，在活动中发掘、培养运动员艺术、科技、交流等方面潜能，展示运动员身上蕴涵的人文风采，促进运动

8、员“全面发展”。为“智体型”运动员的培养开创了全新的有效途径。4、手球运动员要从小打好思想基础、技术基础、体能基础、智能基础，训练时间每天不少于三课时，区手球协会定期将进行追踪检查、督导训练，发现问题及时纠正。5、积极组织手球教练员、裁判员外出培训学习，利用寒暑假的培训，加强教练员和裁判员基础理论和规则学习，统一技术动作要领，规范技术标准，确定选材条件和要求，提高教练员的执教能力和裁判