coreldrawx4计算机图形基础课程教学大纲

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1、《CorelDRAWX4—计算机图形基础》课程教学大纲课程名称CorelDRAW  X4—计算机图形基础课程编码412406015课程英文名称CorelDRAWX4Computergraphicdesign课程性质公共选修课总学时学分241.5理论实验420周学时数2先修课程开课院系美术学院适用专业全校编写人陈龄审批人一、课程简介计算机技术是推动人类社会快速发展的核心技术之一。在信息爆炸的今天，计算机影响并改变着人们的工作、学习、生活、生产、活动和思维方式。随着计算机图形设计的发展，表现了数字化绘图对传统手

2、绘技术的冲击，也是科学和艺术完美结合的表现。它大大丰富了计算机在绘画领域的变化，同时也带给我们全新的艺术表现手法。《CorelDRAWX4—计算机图形设计》是的图形、图像编辑软件,具有强大的交互式工具，使创作出多种富于动感的特殊效果及点阵图像效果的简单操作又不失去数字图案创作的自由空间，为图形绘制与设计提供了丰富的选择。学会计算机图形设计软件CorelDRAWX4，将会为我们认识和表现世界提供新的方式。二、教学目的本课程的内容全面，深入浅出，图文并茂，通俗易懂。中穿插了大量的实际动手板块，丰富了知识面；使学生认识

3、并重视计算机辅助设计软件在现代生活、工作中的作用，了解数字计算机和图形设计的关系，掌握计算机设计表达，基本掌握图像编辑软件CorelDRAWX4的基础理论知识与基本操作方法，培养学生的动手能力和创新能力。三、教学要求主要以计算机辅助设计软件技术和设计思维的结合为理论基础，以CorelDRAWX4软件学习为主，着重研究运用计算机技术进行设计思维表达和完成设计作品的方法。课程教学方法强调理论知识与实际运用的结合，以课堂讲解、实战案例等多种方式进行。四、课程重点与难点重点在于培养学生的动手能力，设计思维能力和运用Cor

4、elDRAWX4进行设计表达的能力，培养独立进行图形处理的能力。难点在于对创造性思维能力的培养以及计算机软件技术的掌握。五、选用教材及参考书目选用教材（1）赵洛育.《计算机图形设计教程CorelDRAWX4》清华大学出版社2011.12参考书目（1）李洪发.《CorelDRAW平面设计标准教程》人民邮电出版社，2015.4六、教学内容教学时间分配表章节内容学时数备注理论部分第一章计算机图形基础1第二章认识CorelDRAWX41第三章CoreIDRAWX4文件操作1第四章CoreIDRAWX4绘制基本图形1实验部

5、分实验一CoreIDRAWX4实验实训20总学时教学4学时；实验20学时；辅导学时；机动0学时共24学时第一章计算机图形基础第一节、图形的概念、图形的特性第二节、图形的“听”与“说”第三节、创造图形、图形的创作方法第四节、图形表达的语言技巧第二章认识CorelDRAWX4第一节、CoreIDRAWX4简介、应用领域第二节、CorelDRAWX4工作界面第三节、CorelDRAWX4工作环境的设置及优化第三章CoreIDRAWX4文件操作第一节、CorelDRAWX4图像格式、像素及分辨率第二节、CorelDRAW

6、X4文件格式第三节、CorelDRAWX4色彩模式第四节、CorelDRAWX4基本操作第四章CoreIDRAWX4绘制基本图形第一节、几何图形的绘制第二节、使用基本形状工具组第三节、使用表格工具实验一CoreIDRAWX4实验实训第一节、绘制电脑图形第二节、绘制扇子图形第三节、绘制风景插画第四节、制作旅游宣传单随堂考试题1、运用绘图工具绘制三张适量图片；2、将本机学生文章排版成简短书籍格式并制作封面输出。七、执行大纲使用说明1．依据不同要求，可适当调整相关内容根据不同专业的学生的需求，适当调整课堂讲解与课堂考试

7、时间的分配。2．教学方式本课程主要采用课堂讲授、随堂作业及练习等多种方式授课。本课程的主要教学环节如下：（1）课堂讲授：讲授是本课的重要教学环节，是主要的教学方式之一，有条件的地方应该尽量组织收看或安排播放录像或采用多媒体教学，以增强学生的感性认识。（2）作业：包括复习思考题。通过课堂和课外的设计课题的完成，以及实操性的考试达到训练目的，使学生掌握一定的软件使用技巧。3．期末考试及成绩评定（1）本课程考试实行教考一体，本课程的最后一次作业即为考试成绩，由任课教师命题，随堂阅卷。（2）考试内容以教学大纲为依据，难度

8、适中，题量适度，对未作具体教学要求的内容可不作为考试要求。（3）成绩评定：平时考勤（50%）与期末考试（50%）相结合。编写日期：2017年3月21日