高中英语翻转课堂中的教师话语研究

《高中英语翻转课堂中的教师话语研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、＇：‘一六．：＂‘‘乃－－户‘與二＼沁－＾＾：：＾巧如均奔潜：；Ｓ＞：：甲诗７：３社、、’’‘；：．？‘．＊．－，托巧，＾寒與每．／＜ｖＶ、、！Ｖ—－乂’．．’：‘，ｉ．：、＿＇ｕｆ．…立—ｏ＾＾Ｗ；；ｉ；，＾＾■‘＾■７护’＾单位代码１０４４５．：：．靡．作批．部；心苗Ｉ‘学号２０１３５０１２１６鑛率獻疑／．品晋导‘：．分类ｒ：＇．．聲…奇－－巡处一公矜．＇纏舞：新给公、’＾二＂ｇ＾Ｓ。亂．．，。：Ｉ在职攻读片：二１＾：＇’‘‘｜．＾；‘如沁－７．豁Ｍ躲尖簿ｉｌ＿藏＇．ｌ＇Ｃ

2、？禪知：锭早參硕±学位论文獄３＇＇＇？－＇：．、襄．Ｃ：．、．；’（＾专业学位）、．戶‘．：山．，．：新；．：—＇＇｜＇．‘＇＇．．户，．－＇雜：、占■．．＾，人．Ａ－Ｖ，ＣＡ论文题目高中英语翻转课堂中的教师话语研究—．．１，化ｈＡ；．ＡＳｔｕｄｙｏｆＴｅａｃｈｅｒ化化ｉｎＥｎｇ、－＇、＇＾．．．；＼；．：見诚、．巧祭．巧古、‘’滿、又－？ＦｌｉｅｄＣｌａｓｓｒｏｏｍｉｎＳｅｎｉｏｒＨｉｈＳｃｈｏｏｌ敲；片？如ｐｐｇ、為範＾‘＇’：．．解擊苗矜．，雌每／，

3、冷‘，．专业学位名称教龍±：＾衣；；；恕、、，棘蘇編？．．’．护忠方向领域名称学科教学（英语）气斬＇：；．蔡霞與勢篇、强．．．＇．＇．ｒ：：苗薇：：：＂巧；Ａ７ｒ如＇、＇’一‘巧方记申请人姓名ｒ’－．＇、一Ｓ一．诗贺方玲－梦ＣＣ．；Ｃ一；．＇护、＇，獲Ｐ荀礙繁部、？指导教师曹军副教授、磅抑，读茲克、．＾．．’，．＇＊－‘？：‘．＇，、．’．，、？，、．＿ｌ．一Ｘ’－ｒ、论．．‘茄记站文提交时间２０１６年３月２０日，解．￣－：雜：■？―、＇．■户—与’＇１’Ｉ＇．＇＇．？．＇

4、．＇－．，护ＪＶ、：—、‘：‘－＇．：＇—’勺；诉乂广、＇＇、扭＾．：诲片城Ａ心综冷；Ｖ＇‘从游．：＇－聲，单位代码10445学号2013501216分类号G632.0学习方式在职攻读硕士学位论文（专业学位）论文题目高中英语翻转课堂中的教师话语研究AStudyofTeacherTalkinEnglishFlippedClassroominSeniorHighSchool专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（英语）申请人姓名贺方玲指导教师曹军副教授论文提交时间2016年3月20日独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的

5、研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得（注：如没有其他需要特别声明的，本一栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：学位论文版权使用授枚书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学巧可、将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采

6、用影印缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名；：导师签字签字曰期：２０／６年月曰签字曰期：２０／＾年月（＾曰／＾目录中文摘要.................................................................................................................................IAbstract.................................................

7、...............................................................................III引言.....................................................................................................................................1一、研究背景......................................................