高职院校英语教师人格对学生课堂学习影响的调查研究

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1、???,.?t分类号密级UDC编号中钟篇九《幸硕±学位论文煮巧化牧矣语教师人换对?筆生巧壹学3形响巧询全研堯学位申请人姓名:戶免申请学位学生类别;全巧碱硕击申请学位学科专业;芙语学科乂華指导教师姓名;备发乂裝硕+学位论文'HESMASTERSTIS硕±学位论文局职院校英语教师人格对学生课堂学习影响的调查研究论文作者:严苑指徐泉副搬学科专业=英语学撇学研究方向:外语教育学华中师范大学外国语学院2016年5月硕壬学位论文MA’STERSTHES。TheRe

2、searchintotheImactsp^ofEnlishTeachersPersonalitofgyV,ocatio凸alColleesonSl:udeiitsgClassroomLearningAThesisSubmitedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheM.E.TDegreeinEnlishLanuaeEducationgggByYanYuanPos巧raduateProgramSchoolofForeignLanguagesCe

3、ntralChinaNormalUniversitySuervisoruan.:XupQAcademicTitle:AssociatePro佐ssorSignature/AiaQu/ia,ApprovedMay,2016硕壬学位论文MA’STERSTHESIS华中师苑大学学位论文原创性声明和使用授权说明居创巧异巧本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研巧工作所取得的研巧成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研巧做出贡献的个人和集体,

4、均己在文中W明确方式标明。。本声明的法律结果由本人承担作者签名日期的今学化沁文胶权使巧援权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可公布学位论文的全部或部分内豁可W允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)。保密论文注释:本学位论文属于保密,在年解密后适用本授权书__非保密论文注释学位论文不属于保密范围,适用本授权书。作者签名:

5、户矣^导师签名:游底曰期如/年^月?日日期峡年。作曰方""CALIS商校学位论文全文本人已经认真阅读数据库发布章程,同意将本"""人的学位论文提交CALIS髙校学位论文全文数据库中全文发布,并可按章"□一年□二年发程中的规定享受相关权益。同意论义提巧后滞后:□半年:;布。作者签名;导师签名:斧曰期:炸月曰化年r月曰Wr节如t聲硕壬学位论文'MASTERSTHESISAcknowledementsgthtshs-omineendWiheaccomlimentofthetheistheostraduatelifeisct

6、oth.p,pggDuringthetwoyears,Ihavereceived过lotinmyacademicstudy,andbecomemuch,maturersycholoically.Idliketotakethisoortunity化thankalltheeoleIhavepgppppencounteredintheasttwoears.pyFirst,rdgivemysincerestratitudetomsuervisorProfessorXuQuanwhoave

7、gypgmealotofhelpandsuestionsinthewholerocessofthesiswritin.Hedevotedtooggpgmuchfromtheselectionofthethesistopictothereviseofthethesis,withouthispatient,^kindandindustrious

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