高职院校双师型教师队伍建设问题对策研究——以辽宁经济管理干部学院为例

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1、乂连键＾大葦ＤＡＬＩＡＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ公巧薑涅预±享恆巧又ＭＰＡＤＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮ＂＂高巧院校双师型教师队伍建设巧题对策研究—ｉ妊宁经济管理干部学院为例ｇｌＩ＇ＭＰＡ学科专业作者姓名呜畳教师梁海敬授＇２０１６年６月４日．答辩日期专业学位硕±学位论文Ｉ＂＂高职院校双师型教师队伍建设问题对策研究＞—从狂宁经济管理干部学院为例－ＴｈｅＳｔｒａｅｔａｎｄＲ的ｅａｒｃｈｏｎ化ｅＴｅａｍｂｕｉｌｄｉｎｇｏｆ化ｅｇｙ‘‘，

2、，—－ｅｄＴｅａｄＤｏｕｂｌｅｔｉｅｒｓｏｆＨｉｈｅｒＶｏｃａ村ｏｎａｌＣｏｌｌｅｅｓＴａｋｉｎｙｐｇｇｇｔｈｅＥｃｏｎｏｍｉｃＭａｎａｇｅｍｅｎｔＣａｄｒｅＩｎｓｔｉｔｕｋｏｆＬｉａｏｎｉｎｇＰｒｏｖｉｎｃｅａｓｔｈｅＥｘａｍｐｌｅ作者姓名；段宜杉专业：２２５６学号：３１３１指导教航婆莖日期：２０１５年１２月完成丈遠巧义夫營ＤａｌｉａｎＵｎｉｖｅｒｓｋｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｙｇｙ大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工

3、作所取得的成果。尽我所知，除文中臣经注明引用内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果，也不包含其他＆申请一学位或其他用途使用过的成果。与我同工作的同志对本研究所做的贡献均臣在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。凌＇幾如学位论文题目：為來、？ｙ為薄嫂执兔ｐ作者签名：日期：年（月私也＾＾大连理工大学专业学位硕±学位论文摘要＂＂在当前形势下，高等职业院校双师型教师队伍建设工作至关重要，它是离职院校特色发展的主要问题，同时也是开展专业建设、教学改革Ｗ及科技工作

4、的重要途径，＂＂通过双师型教师队伍建设可提高人才培养质量，培养出更多专业技术型人才。然＂＂而我国开展一双师型教师队伍建设的时间比较短，在认识上仍存在些不足之处。由一＂＂一＂致等因素，教师队伍建设存在些问题，如双于职业教育与企业利益不双师型：＂＂＂＂＂师型教师管理机制落实困难，双师型教师培训机制不够健全，双师型教师人＂＂数不足，对教师岗位的激励政策不健全等，这些大大影响了双师型师资队伍的整体＂＂水平，这对高职教师双师素质的培养质量有不利影响，从而对我国高职教育发展有＂一定的束缚双师型＂。纵然很多专家学者从不同方面提出了完善师资队伍建设的

5、意见一，建议，但这些大多是从某方面来阐述的，操作性不强还没有形成可操作性强、相对＂＂完善的双师型师资队伍建设方案及举措。本＂＂文在借鉴国外双师型师资队伍建设的先进经验的基础上，运用人力资源理论、教师专业化理论、激励理论，结合高职院校自身及相关部口的实际情况，采取多种＂＂一举措积极引导教师向双师型教师发展，。论文第章为绪论介绍选题背景、意义及＂＂研究的理论基础。第二章阐述了江宁经济管理干部学院双师型教师队伍现状及问题。＂＂第Ｈ章对迂宁经济管理干部学院双师型教师队伍建设方案做可行性分析衝州职＂＂业技术学院为例，阐述该学院值得借鉴的经验

6、。第四章为高职院校双师型教师队伍建设的对策研究，，，。在明确问题症结所在设计了解决方案Ｗ后从实际出发提出了合理化建议。论文最后对本篇论文整体思路、写作优点及不足之化做了总结。＂＂本论文在深入研究基础之上得出结论，对于高职院校如何建设双师型教师队伍，要做到如下几点：＂＂一第。，，要完善双师型教师队伍培养制度，提高人才培养质量第二改革离职＂＂＂院校教师评审考核机制，创新教学考核，鼓励双师型师资队伍成长。第王，对双＂＂＂教师型教师的激励制度的制定。首先要建立健全高职院校双师型师激励机制。其＂＂＂次，，，实施激励机制，推进双师型师资队伍建

7、设还要强化科研激励机制促进双＂。师型师资队伍建设，校企合作推进兼职教师队伍。第四不能忽视兼职教师队伍建设建设，建立兼职教师队伍激励机制。＂＂关键词：高职院校双师型；激励；队伍建设；教师－－Ｉ＂＂一髙职院校双师型教师队伍建设问题对策研究Ｗ迂宁经济管理干部学院为例＂＂Ｓｔｒ－－ＴｈｅａｅｔｙａｎｄＲｅｉｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅＴｅａｍｂｕｉｌｄｉｎｇｏｆｔｈｅＤｏｕｂｌｅｔｅｄｇｙｐｒｓｒｏｃａｏｎａ—ＴｅａｃｈｅｏｆＨｉｈｅＶｔｉｌＣｏｌｌｅｅｓＴａｋｉｎｔｈｅＥｃｏｎｏｍｉｃｇｇｇＭａｎａｅｍｅｎｔ

8、ＣａｄｒｅＩｎｓｔｉｔ