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时间:2019-03-21
《走向繁荣——18至19世纪法国高等教育发展研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、举化代码1034S研究类型:篡媒研化姨知巧卷大榮ZHEJIANGNOITMALUNIVERSITY—u川巧u硕去学位论文:應目__走向繁荣-18至19化纪法围惠等數音发展研究学科专业:教言经淹占含法年化:2013级学号:2013210784研究±:黄帅巧朵教巧:杨天平中西分类号;G64Q论文振交时闽;20巧牟4巧茲日*■..走向繁荣—18至19世纪法国高等教育发展研究THE—WAYTOPROSPERITYTHEDEVELOPMENT'^RESEARCHOFFRE
2、NCHHIGHEREDUCATIONINRROM18化CENTURYTO19CENTURY作者姓名:黄帅Name:ShuaiHuang指导老师:杨天平TutoriTianinYanpgg学科:教育经济与管理(专业)MaonEducationalEconomandManaementjyg渐江师范大学教师教育学院ColleeofeducationZheianNormalUniversitg,jgy二零一六年四月Aril2015p,走向繁荣一18至19世纪法国高等教育发展研究摘要
3、7,至1世纪,法国作为欧洲大陆传统强权存在国内政治稳定,城市发展,贸易经济经济水平飞跃,。、,文化繁荣综合国力不断提升伴随着文艺复兴宗教改革和启蒙运动的交替影响,人文主义和理性主义广泛传播。新思想、新话语、新实践从政治理念、经济发展、文化进步、科学发展的各方面瓦解传统秩序的根基。人口数量的持续稳定、城市商圈聚集和经济发展为高等教育的发展奠定了基础,启蒙运动所引领的一理性主义和科学思维提了高等教育的内涵和水平,大批专科学校建立,专n的科学研巧机构出现,推动法国的高等教育走向繁荣。法国高等教育传统悠久,13世纪W己黎大学为代表的原生性大学
4、陆续创立,人才储备丰富,科学院制度开后了精准研究方法的先河。旧制度末期法国国内已经创办了72所专科学校,学科和专业涵盖军事、工程、水利、医学、文学等科学领域。大革命时期,高等教育体制被改造为培养实用性人才培养机构和专口研巧机构的两个系一统),国家主义的教育改革浪潮进步强化,中央集权的富。拿破仑执政(帝制时期,等教育体制在法国确立,高等教育事业被确认为国家事业综合理工学院成为培养精英的高等教育工程人才的典范。一-从教育名人数量来看,在17501830年的百年之间,法国的教育家名人数量超60%W上,到达筋峰水平:启蒙思想家数量占据同期欧
5、洲各国的.5越同期的世界各国,3-1%,18001830科学家数量占同期各国总数的。在热学、光学、磁学和电学领域的6个5年期,法国全面领先同期诸国,做出了超过30%W上的科学成果,相当于英国和德国的总和。而且,做出重大贡献的法国思想家、教育家和科学家90%^上就读或服务于高等教育机构。国家主义的教育思想深刻影响近代德国、美国等欧美国家确立近代教育行政体制和发展国民教育的进程。这充分说明了在法国国力、科技、文化走I向强盛时段,高等教育事业的作用举足轻重。历史进程此消彼长,法国髙等教育走向繁荣过程中的有益尝试为后世髙等教育发展提供了
6、许多有益的经验。教育思想创新引领高等教育事业发展,敏锐察觉和把握社会进步和发展的机遇,培育创新±壤,加强高等教育研巧,构建相互沟通、有机衔接的创新型社会是根本动力!政府驱动和完善的顶层设计是髙等教育发展的制度保证;为社会发展提供思想、人才、科技保证是高等教育发展的源泉;尊重高等教育的发展规律和把握自治的尺度保证了其进步的活力。-关键词:走向繁荣、化界高等教育中也、1819世纪法国IITHE—WAYTOPROSPERITYTHEDEVELOPMENT*RESEARCHOFFRENCHHIGHEREDUCATIONF
7、民CM18thCENTURYTO19CENTURYABSTRACTWhe打itcomes化17thcenturFrancesthetraditionalcontinentalEuroeany,,apowerinwhichtheresenceofdomesticoliticalisstablecomrehensivenationalp,pp,p巧re打gthhasbeenincreasing.Withaltemati打ginfluenceofthe民enaissance,the
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