高校研究生学术道德失范现状及其治理对策研究

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1、西南科技大学研究生学位论文高校研究生学术道德失范现状及其治理对策研究年级2013姓名朱文武申请学位级别硕去专业马克思主义理论指导教师费文晓教授ClassifiedIndex:G41U.D.C:101SouthwestUniversityofScienceandTechnologyMasterDegreeThesisStudyontheCurrentSituationandSolutionsofCollegeGraduateAcademicMoralAnomieGrade:2013Candidate:ZhuWenwuAca

2、demicDegreeAppliedfor:MasterSpeciality:MarxistTheorySupervisor:prof.FeiWenxiaoMay.26,2016独创性声巧本人芦明巧呈交的论文是我个人巧导师指导下进巧的巧巧工作及巧得的研,究成果,母我所知,瞄了文中特别加則击注和致谢的地方外柏文中不包普其化人己经找裘或强写过的巧充成果,也不拉當为获巧西南科技大学或其它教育机钩的学位或胡巧而使巧过的巧料一。与巧岡工巧的同志对本研究所做的任何班献均己在论文中作了明确的说巧并表示T谢避,泣曰期J荀文T词若饰/y于关于论文使用和授极的说明本

3、人完全了搞西南科技大学有舆保留、性用学位论文的规定,即;学校有权保留学位论文的愛印件,兜许该论文被窝陶和僧阔;学校可1^^公巧该论丈的全部或部分内容,可切采用泌印、缩巧或爲他复制手段保巧论文。(保密的学泣轮义在辭密盾应趙守此规定)^名是^导师密名:忘啦曰期:片/夺吁如部今西南科技大学硕士研究生学位论文I摘要近年来,随着国家对研究生教育的投入力度不断增大以及研究生教育改革系列配套措施的出台,我国研究生教育实现了飞跃性的发展,研究生教育无论是从数量还是从质量上而言均实现了较大的进步。在看到我国研究生教育当前所取得的累累硕果的同时,我们也须理智、清醒地看到,当

4、前研究生教育还存在着一些不良现象,例如近年来频见报端的研究生学术道德失范现象就是其中一个较为典型的不良现象,这种现象的客观存在,既有辱学风也不利于研究生群体的成长成才,同时也对国家科教兴国战略带来一定的不良影响,在某种程度上而言,更是会对当前创新型国家建设带来一定的制约。为此,当前某些高校研究生所存在的学术道德失范现象已日渐成为高校研究生教育中一个亟需治理的难题。本文采用实证调研的方法,并结合思想政治教育、伦理学、管理学等相关学科知识的学理性分析,对当前某些研究生所存在的学术道德失范现象作了一定的研究与分析。在问卷调查及访谈的基础上,重点分析了当前研究生群体中部分研究生所存在的

5、学术道德失范的相关现状。分析并概括了研究生学术道德失范的原因及危害,其中总结出当前研究生学术道德失范的原因主要分布在教育、制度、文化、社会环境及研究生个体等五大方面;系统归纳出研究生学术道德失范的五大危害:腐化学术,阻碍学术的发展与进步;浪费资源,降低学术资源的使用效率;浪费资源,降低学术资源的使用效率;折损高校及研究生群体声誉;恶化社会风气,诱发社会道德危机。最后,本文还集中探讨了研究生学术道德失范问题的相关具体治理对策,主要是紧紧围绕“加强学术道德教育”、“完善与改进相关学术制度”、“注重学术文化建设,营造良好的学术氛围”、“构建优良的学术环境”、“发挥研究生学术道德自律的

6、效能”、“积极借鉴国外优势经验”等六大层面展开系统性研究,从整体上提炼出了研究生学术道德失范问题的治理对策。关键词:高校;研究生;学术道德;失范;治理西南科技大学硕士研究生学位论文IIAbstractInrecentyears,withtheconstantgrowthofinvestmentandtheimplementationofaseriesofmeasures,thepostgraduateeducationhasbeenfurtherenhancedandhasachievedgreatprogressbothinquantityandquality.Meanwhi

7、le,wemustbeawareofthenegativephenomenon,forinstance,thephenomenonofpostgraduateonacademicmoralanomieinrecentyears.Theexistenceofthiskindofphenomenonisnotonlyharmfulforacademicatmospherebutalsothegrowthofpostgraduates,aswellasthestrategyofdeveloping

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