河南省中学省级乒乓球传统项目学校训练现状研究

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1、^誦5--^1。4:〇"7邊龜薄幽雜繫?姑互:I心-書隹^i^ilhAf.硕±学位论文:(专业学位)-、扩啡k麵藤權顺统瞬'll課"'?.、i靡.擊逢-門禱参分.义换鷄蠻;,儀专业学位领域-:体育教学麵寻U寸;c业类品隊;?责:rrli續i、;?.vvv^.职业导师;郭蔚蔚.;二。-六年六月.^.—.在緣u,i;AstudyonthecurrentsituationofPingponginhigh-schoolleveltrainingschoolsinHenanprovinceAMaste

2、r’sdegreetotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofPhysicalEducationByWangQiSupervisor:Prof.YinHong&GuoWeiweiJune,2016关于学位论文独创声明和学术诚信承诺本人向河南大学提出硕壬学位申请。本人郑重声明:所呈交的学位冷文是本人在导师的指导下独立完成的,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除文中特别加"说明、,也不包括其标注和致谢的地方外,论文中不纪括其他

3、人已经发表或撰写过的研究成果一他人为获得任何敢育、科研机构的学位或证书而使用过的材料同王作的同事对。与我本研究所做的任何贡献均色在论文中作了明确的说明并表示了谢意。在此本人部重承诺:所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为,文责自负。学位申请人(学位论文作者;玉寺)签違_201谷年^月/日|关于学位论文著作权使用授权书本人经河南大学审掠批准授予硕壬学位。作为学位论文的竹者,本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求、,即河南大学有权向国家图书馆科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文(纸质文本和电子文本)从供公;&检索、查阅。本

4、人授权河南大学出于宣损、展览学校学术发展和进行学术交流等旨的,可^?乂采取影印)、缩印、拓描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文(纸质文本和电子文本。(涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书)王寺学位获得者(学位论文作者)签違;.201<年<(月/方曰学位论文指导教师签違:啟心201年月曰摘要乒乓球作为我国竞技体育的优势项目之一,所取得的成就与我国三级训练体制孕育的乒乓球后备人才有着密不可分的联系。乒乓球传统项目学校是我国三级训练体制的初级训练形式,它作为培养乒乓球后备人才的重要渠道之一,承担着选拔优秀苗子,兼顾培养专业技术水平和文化素质同时

5、进步的乒乓球人才的重任。所以能否开展好乒乓球传统项目学校的训练,对培养优秀乒乓球后备人才有着直接影响。目前,针对体育传统项目学校的研究逐渐增多,但是对河南省乒乓球传统项目学校的研究屈指可数,尤其是对中学乒乓球传统项目学校训练的研究还十分缺乏。本研究针对河南省中学省级乒乓球传统项目学校训练现状进行调查,找出存在的问题,分析其原因,并提出相应解决措施,为河南省乒乓球传统项目学校的发展提供参考依据。本文采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对河南省中学省级乒乓球传统项目学校训练现状进行研究,随机抽取12所学校的12名教练员、12名管理人员和155名参训队员进行问卷调查,对调

6、查的结果进行分析,得出以下结论:1.河南省中学省级乒乓球传统项目学校数量少,分布不均衡,导致人才输送渠道不畅通,相关部门监管力度不够,有些学校领导不重视,导致学生在校不能进行乒乓球训练。2.河南省中学省级乒乓球传统项目学校教练员的年龄结构合理,对自己的岗位培训很重视。缺乏高职称的教练员,科研意识薄弱,科研能力较低,教练员整体素质有待提高。教练员的师资力量不足,对自己的工资待遇不理想,带队积极性不高。3.河南省中学省级乒乓球传统项目学校参训队员的参训动机端正,训练积极性比较高,对自己文化课的学习与训练都很重视,能较好的处理学习与训练的关系。参训队员男女比例不平衡,握拍和打法类型较为单一

7、,队员参赛少,运动等级较低,缺乏高水平运动员,体育部门对运动员等级证发放制度有待完善。4.河南省中学省级乒乓球传统项目学校经费来源渠道单一,导致训练经费不充足,场地设施不完善,不能满足运动队的训练需求。5.河南省中学省级乒乓球传统项目学校运动队训练的时间基本上都可以得到保证,但选材缺乏科学性,训练计划不完善,缺乏长期系统的训练计划,教练员只对参训队员I的身体素质和专项技术重视,对队员的心理素质训练认识度不高,重视程度较低。针对河南省中学省级乒乓球传统项目学

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