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1、第28卷第6期辽宁体育科技Vol.28No.62006年12月LIAONINGSPORTSCIENCEANDTECHNOLOGYDec.2006河南省体育传统项目学校现状与发展对策123王献福,崔伟,李晓斌(1.河南大学体育学院,河南开封475001;2.河南财经学院体育部,河南郑州450002;3.漯河职业技术学院,河南漯河462000)摘要:采用访谈等方法,对河南省传统项目学校现状及发展对策进行研究。结果表明,现阶段制约河南省体育传统项目学校发展的因素为项目布局不合理;基础条件较差,部分传统项目学
2、校名不符实;体教部门需进一步加强合作;教练员水平亟待提高。关键词:河南省;体育传统项目学校;现状;发展;对策中图分类号:G807.1/.8文献标识码:A文章编号:1007-6204(2006)06-0096-02AResearchontheCurrentSituationandDevelopingCountermeasuresofSportsTraditionalSchoolsinHenanProvince122WANGXian-fu,CUIWei,LIXiao-bin(1.PE.CollegeofH
3、enanUniversity,KaifengHenan475001;2.PE.Dept.ofHenanFinanceandEconomicsCollege,ZhengzhouHenan450002;3.LuoheProfessionalTechniqueCollege,LuoheHenan462000)Abstract:ThecurrentsituationofsportstraditionalschoolsinHenanprovinceisanalyzedthattherestrictfactors
4、ofitsde-velopmentareasfollow:unreasonableeventspattern,poorbasicelements,namefallingshortoftherealityinsomeschools.Andthensomedevelopingcountermeasuresandsuggestionareputforwardthatthecooperationwillbestrengthenedinphysicaleducationsector,thecoachlevelm
5、ustbeanxiouslyimproved.Keywords:Henanprovince;sportstraditionalschool;currentsituation;development;countermeasure体育传统项目学校是指体育活动形成传统,并在1-2个体育旺盛的发展势头。2002年河南省体育传统项目学校(以下简称传运动项目技能上具有特色的中、小学校。它作为我国竞技体育体统校)共1559所,与1999年的1497所相比,总数量稍有增加,其中制初级训练形式,曾经受到过国家体育总局、
6、教育部的高度重郑州、焦作、安阳、南阳4地市传统校数量超过了100所,新乡和洛视;并肩负着为竞技体育和群众体育培养大批后备人才的双重阳分别拥有94所和92所。2004年上半年,省教育部门与体育局业任务,是符合河南省省情的办学形式,在为河南省培养优秀体育余训练处相结合,组织专家,对全省省级传统校进行了调查,结竞技后备人才方面,起着越来越重要的作用。果显示:全省省级传统校有250所,分布在18个省辖市和郑州铁1研究对象与方法路局所属学校。另外,国家级传统校有5所,即河南省实验中学、1.1研究对象郑州市优胜路
7、小学、焦作市龙源湖学校、洛阳轴承集团第二小以河南省省级、国家级体育传统项目学校为研究对象。学、安阳市第五中学。传统校布局较多的地市是河南省群众体育1.2研究方法和竞技体育发展较好的地区,说明传统校布局是比较合理的,但1.2.1文献资料法国家级传统校太少,这与河南省作为全国第一人口大省不相符。查阅相关的文章,并收集2002-2006年河南省体育传统学校2.2河南省体育传统项目布局情况的统计材料以及有关资料。在省级传统校中,小学153所,占61.2%;中学97所,占1.2.2访谈法38.8%。开展的传统项
8、目有田径、乒乓球、足球、篮球、排球、棒对河南省国家级体育传统学校主管领导、体育教师、教练员(垒)球、武术、射击、绳、毽、游泳、航模共12个项目。其中田径项进行访谈,了解其成功经验;同时,对河南省体育局、省教育厅有目省级传统校有159所,占省级传统校的63.6%,而作为少林武术关领导和专家进行访谈,及时了解河南省体育传统项目学校的和太极拳发源地的河南省,省级武术传统校仅有2所,占项目学发展趋势。校的0.8%,这说明体育传统项目设置比例失调。1.2.3逻辑分
