社会工作专业硕士研究生专业认同研究——以长春地区为例

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1、分类号：C916单位代码：10193密级：公开学号：20140750专业硕士学位论文社会工作专业硕士研究生专业认同研究——以长春地区为例SocialProfessionCourseMaster’sDegree,SubjectAcceptanceCaseStudyChangChun作者姓名：吴硕学位类别：硕士学位专业名称：社会工作研究方向：家庭服务业发展研究指导教师：吴莹所在学院：人文学院2016年3月独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下，独立进行研究所取得的成果。尽我所知，除文中特别加以

2、标注和致谢所列内容外，论文中不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得吉林农业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本学位论文所有内容若有不实之处，本人愿意承担一切相关法律责任和后果。学位论文作者签名：签字日期：年月日关于学位论文使用授权的声明1、本人完全了解吉林农业大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间所完成的论文及相关成果的知识产权属吉林农业大学所有，并同意将本论文的版权授权给

3、吉林农业大学，学校有权保留送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。2、本人（同意/不同意，务必打印后填写）吉林农业大学将本论文版权授权给不同媒体进行电子出版、多媒体出版、网络出版以及其他形式出版（涉密学位论文解密后应遵守此协议）。3、本人声明毕业后若发表在攻读研究生学位期间完成的论文及相关的学术成果，必须以吉林农业大学作为第一署名单位。学位论文作者签名：签字日期：年月日指导教师签名：签字日期：年月日摘要我国自2009年和2010年相继批准58所高校开

4、设了社会工作专业硕士生，对于建立一支规模宏大，结构合理，素质优良的社会工作专业人才队伍有着重要的现实意义，从第一届社会工作硕士发展到现在已经是第六个年头，研究现在的社会工作专业硕士对本专业的认同，有利于评估我国社会工作硕士研究生教育有着很重大的现实意义。本文参考其他进行过专业认同研究的学者所做的调查分析，结合长春本地的特征，自编问卷对长春地区的91名社会工作专业硕士研究生专业认同进行研究，运用SPSS软件对收集来的数据进行分析，在本研究中，笔者从认知，情感，行为持续性三个维度讨论和分析社会工作专业硕士研究生在

5、在专业认同现状和其影响因素。通过软件进行的模拟得出了以下结论：参加社会工作专业实习，提高高校教育水平，政府加强对社会工作的宣传能够起到提升专业认同的关键所在。通过研究分析提出了三方面建议，来提升社会工作专业硕士研究生专业认同：第一，加强课程改革，与时俱进；加强高校与相关机构合作，完善社会工作专业的实习制度；提高社会工作专业教师专业化水平，扩大专业教师队伍。第二，政府对相关机构进行扶植，健全社会工作服务体系；增强大众媒体的宣传力度，推广和普及社会工作专业知识；提高社会工作者待遇；提供政策支持，加速社会工作职业化

6、进程；第三，社会工作专业硕士研究生不断提高专业素质；坚定职业信念，曾倩职业意志；保持乐观心态，积极面对压力。关键词：社会工作，专业硕士，专业认同IAbstractInourcountry,thereare58universitiesandcollegeshasestablishedsocialspecializedsubjectforthosemaster’sdegreeholdersfrom2009to2010.Assettingupaeliteteamofsocialspecializedsubject,

7、ithassuchaessentialsignificancetothosepeoplewhosejobsarerelatedtosociety,andsuchsupportaswellassponsorshipfromourcountrywillbethegreatestmotivationforustocontinuouslyservethesociety,Eversincetheveryfirstestablishmentofsocialspecializedsubjectuntiltoday,itha

8、sbeensixyearstime,whenpeoplebelievethecoursetheylearned,italsocanbeanothersignificanceforustogiveameasurementtothedevelopmentofthissocialspecializededucation.Thismakingofthisarticlehasbeenthroughotherp