河北省民办高职院校教师组织承诺提升研究

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1、中图分类号:G647密级:公开UDC:300学校代码:11832河北经贸大学硕士学位论文(学历硕士)河北省民办高职院校教师组织承诺提升研究Theresearchofprivatehighervocationalcollegeteachers'organizationalcommitmentinhebeiprovince作者姓名:周馨指导教师:许海元教授学科专业名称:教育经济与管理论文完成日期:2016年4月二〇一六年五月二十六日学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《河北省民办高职院校教师组织承诺提

2、升研究》是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本丈的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(签名指导教师(签名):年^月6曰心年月^曰学位乾文腺巧使用授巧书.本学位论文作者完全了解和北经贸大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北经贸大学可W将学位论文、的全部

3、或部分内容编入有关数据库进行检索,可W采用影印、缩印或其它复制手段保存汇编学位论文■。(保密的学位论文在年解密后适用本授权书)论文作者(签名):;指导教师(签名)年^月^曰屯年摘要随着河北省民办高职类院校数量逐渐增多,教育市场竞争的日趋激烈,拥有一支稳定、高素质的教师队伍是民办高职院校生存与发展的根本所在,也是决定民办高职院校教学水平的重要条件之一,而教师的组织承诺水平对教师队伍的稳定性有直接影响。但目前河北省民办高职院校教师流动频繁,教师组织承诺水平较低严重制约了民办高职院校的发展

4、,而学校发展缓慢又会促使教师流动率的增加,形成恶性循环。因此,探究民办高职院校教师组织承诺存在的问题,并寻找相应的解决对策,进而提高教师组织承诺水平,促进民办高职院校教师队伍稳定,促进学校的长远发展,成为本文的研究重点。本研究选取了四所河北省民办高职院校的老师进行问卷调查,运用问卷对这四所校教师组织承诺水平进行测量,对调研数据进行了统计分析,并选取得分较低的问题对该校教师进行深入访谈,通过调查发现该民办高职院校教师组织承诺水平较低,并分别从感情承诺、规范承诺、经济承诺、理想承诺、机会承诺五个维度阐述了组

5、织承诺中存在的问题,并分析了个人因素和组织因素对影响教师组织承诺水平的影响。根据调研中发现的河北省民办高职院校教师组织承诺中存在的问题以及影响因素,在进行了已有文献分析和对教师访谈的基础上,提出了提升民办高职院校教师组织承诺水平的对策。主要包括以下几方面:一、增强组织支持力度,提升感情承诺;二、完善绩效评估制度,提升规范承诺;三、改善薪酬福利待遇,提升经济承诺;四、设立良好的职业通道和培训机制,提升理想和机会承诺。关键词:民办高职院校组织承诺教师稳定性VAbstractAsthenumberofHebe

6、iprivatehighervocationalcollegeeducationhasgraduallyincreased,theincreasinglyfiercemarketcompetition,hasastable,high-qualityteachersisessentialtothesurvivalanddevelopmentofprivatehighervocationalcolleges,isoneofthemostimportantconditionoftheteachinglevel

7、ofprivatehighervocationalcolleges,whichhaveadirectimpactonthestabilityleveloftheteacherorganizationalcommitmentofteachersbutatpresenttheflowofteachersofPrivateHigherVocationalCollegesinHebeiprovincefrequently,thelevelofteachers'organizationalcommitmentis

8、lowseriouslyrestrictsthedevelopmentofprivatehighervocationalcolleges,andtheslowdevelopmentoftheschoolwillincrease,teachersflowrateformingaviciousspiral.Therefore,thestudyofteachersorganizationofprivatevocationalcollegescom

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