应用技术型高校实训问题研究——以兰州c学院为例

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1、电ｆ／＇ｒｒ，＇於＇．护３．．简分类号＼密级ＵＤＣ编号１０７３６巧抑拖少聲硕ｉｔ学位论文应用技术型高校实训问题研究—Ｐ乂兰州Ｃ学院为例研巧生姓名：刘讳指导教师姓名职称；安也教授专业名称：高等教育学研巧方向：髙等教育管理二〇—六年五月TheResearchofApplication-orientedCollege’sPracticalTraining:takeCcollegeinLanzhouasexampleYi

2、LiuNorthwestNormalUniversityJune,2016郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没＞，有票、、学术规范和侵权行为，否则１窃巧袭、造假等违反学术道德本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果。，特此郑重声明学位论文作者（签名）：年式月么文日学位论文使用授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，即学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，接受社会

3、监督。本人授权西北师范大学可Ｗ将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博±学位论文全文数据库》进行信息服务，也可Ｗ采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。□当一□两年本论文提交年／□年／／ＤＨ年后，同意发布。若不选填则视为一年后同意发布。注：保密学位论文，在解密后适用于本授权书。若作者签名：导师签名；ｖＴ＾年Ｊ月７＾日■＼摘要当前我国高等教育面临改革转型的机遇与挑战，“十三五规划”、《中国制造2025》、供给侧结构性改

4、革等一系列政策文件相继出台,社会经济发展对应用型人才有着巨大的需求，因此原有的人才培养方式亟待转变。目前，应用技术型高校的建设正在试点运行，在转型的过程中应用技术型高校实训环节有不少问题。本论文的目的就是为了研究在新的形势下，我国应用技术型高校实训面临的问题及原因，并提出相应的建议。本文的研究对象是应用技术型高校，以兰州C学院作为研究样本，共选择6个应用技术专业（焊接技术与工程、交通运输、广播电视编导、化学工程与工艺、环境科学、计算机科学与技术）的师生进行问卷调查和访谈调查。每个专业随机选择30名

5、学生、5名教师进行问卷调查；每个专业抽取2-4名学生、1-2名教师进行访谈调查，访谈的学生主要是大学三、四年级的同学，教师为担任学院要职的领导或教学负责人。学生问卷发放共计180份，教师问卷发放30份。共计访谈6名教师、10名学生。通过对C学院实训的学分课时安排、开展情况、组织指导、师资、制度保障、经费投入等多个环节的现状进行了全面的调查，总结概括了在应用技术型高校实训环节存在的问题主要是经费不足、课时安排不合理和基地建设规模质量不高。结合研究对象访谈过程中各院负责人对实训问题解决的方法，对应用技

6、术型高校实训提出三个方面的建议，分别是加大经费投入，修订培养方案和加快“全仿真”实训基地建设。关键词：应用技术型高校；实训IABSTRACTAtpresent,ourcountry’shighereducationreformandtransformationareintoatimebothofopportunitiesandchallenges,"Muchstarkerchoices-andgraverconsequences-inplanning","2025MadeinChina”,thes

7、upplysideofstructuralreformandaseriesofpolicydocumentreleasing,thesocialandeconomicdevelopmenthaveahugedemandforappliedtalents,sotheoriginalwayoftalenttrainingneedtobechange.Nowtheapplicationoftheconstructionofthetechnicalcollegeispilotrun,intheproces

8、softransformationofappliedtechnologytrainingpracticelinkofcollegesanduniversitieshavemanyproblems.Thepurposeofthispaperistostudyunderthenewcircumstances,applicationtechnologyinourcountrytrainingpracticeofcollegesanduniversitiesarefacedwiththep