理论与实践高中历史科技史教学的策略探析

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1、分类号密级ＵＤＣ编号幸中钟挺火令硕±学位论文理沁与类戎ｔ东中々支科拔史教学巧学位申请人姓名：東法华？申请学位学生类别：全巧ｆｉｄ项壬申请学位学科专业：学科乂学ｆ々乂Ｊ指导教师姓名：吳详統分类号密级ＵＤＣ编号硕ｉ学位论文理冷与矣戏；壽中為丈科技丈教学的策聲據祈学位申请人姓名：朵海华申请学位学生类别：全可制硕去申请学位学科专业：学科教学ｆ々丈Ｊ指导教师姓名：吴涛教援耻学位论文＇ＳＴＨＥＭＡＳ巧民Ｓ。硕±学位论文理论与实践；高中历史科技史教学的

2、策略探析论文作者：宋海华指导教师：吴埼教授学科专业：学科教学（历史）研究方向：学科教学（历史）华中师范大学历史文化学院２０１６年５月化学位论文ＭＡＳＴＥＲＳＴＨ閒ＳＴｈｅＴｈｅｏｒＡｎｄＰｒａｃｔｉｃｅ：ＳｔｒａｔｅｇｉｅｓｙＡｂｏｕｔＴｅａｃｈｉｎＴｈｅＨｉｓｔｏｒＯｆＳｃｉｅｎｃｅｇｙＡｎｄＴｅｃｒｈｎｏｌｏｇｙ虹ＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｅｄｉｎＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆｔｈｅＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔＦｏｒｔｈｅＭ．

3、ＡＤｅｇｒｅｅｉｎＨｉｓｔｏｒｙＢｙＳｏｎＨａ化ｕａｇＰｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅＰｒｏｇｒａｍＣｏＵｅｅｏｆＨｉｓ１；ｏｒａｎｄＣｕｌｔｕｒｅｇｙＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：ＷｕｉｐＱＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ：ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＳｉｇｎａｔｕｒｅＡｒｏｖｅｄｐｐＭａｙ．２０１６硕壬学位论文ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＷＳ华中师紅学学位论文原创性声明和使用授权说明屈创牲若巧：所呈交的学位论文，独立进行研巧工作本人郑重声

4、明，是本人在导师指导下。所取得的研究成果除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研巧成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。■作者签名：曰期：＞０＾年丈月＾公曰学佐冷文化权使用援权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查闷和借阅；学校可公布学位论文的全部或部分内容，可Ｗ允

5、许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定）。保密论文注释：本学位论文属于保密，在年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书作者签义：系众今导师签為：苗曰期：知，作夕月！》０曰期：少／爲＾月曰＂＂本人已经认真阅读ＣＡＬＩＳ髙校学位论文全文数据库发布章程，同意将本人的＂＂＂＂学位论文提交ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库中全文发布，并可按章程中的一□二年发布□。规定享受相关权益。同意论文提交后滞后；□；年半年；：作者签若：导师签义？曰期

6、＇Ｔ曰期：：於年ｉ月沪方八年月户而ｊ硕＋学位论文Ｓ？？））ＭＡＳＴＥＲ＇ＳＴＨＥＳＩＳ中文摘要今天、速，科学技术已经渗透到社会生活的方方面面，科技发展无论是在规模一度、影响还是内容的丰富程度上都是空前的。中国古代的科技成就也曾极盛时。但是长期Ｗ来，学校对于科技史的教学并不重视；直至近期新课改之后文化热的兴一起，科技史才得崭露头角。而在文化史的教学中，科技史又是其中较难处理的个方面，不仅学生学的无味。这其中的原因是多方面的，既包括，教师也教的辛苦学生自身生活经验的欠缺，也包括教师专业素养的不足，更不排除课程开发者在教

7、材内容的选取和编排上的失误。本文立足于广大地区普遍使用的人教版历史教材对一一二点的一方科技史教学进行拾遗，方面是对自己教学实习中的反思和总结，另面也为自己将来的教学做必要的准各。一论文主要从四个方面展开。是对教学中涉及的科技史教学的内容、地位Ｗ及困境做展开的阐述。通过比较科技史不同专题在不同教材中的内容、科技史教学在当代的作用及其面临的困境使教师、学生、课程资源的开发者和教学中介等对自身进行反思和改进。二是基于实践基础上对科技史教学所做的调查与研究。通过对教一些难题师的访谈和对学生的问卷，了解到教学中可能会遇到的。Ｈ是在科

8、技史教学中存在的问题。通过对师生自身短板的分析与教材内容、教学手段的认知，归