孝感市中小学阳光体育运动实施情况研究

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1、0武汉体育学院硕±学位论文(专业学位类型)孝感市中小学阳光体育运动实施情化研究研究生:楚佳怡导师:魏旭波教授专业领域:运动训练2016年6月10522:._分类号:G学校代号10巧222014225学号:武汉体育学院硕±学位论文孝感市中小学阳光体育运动实施情况研究、収称:魏姐波教授中请人姓名:楚佳怡指导教师姓名申请学位类别:体肯硕±研究方向:健夷操教学训练理论巧方法日论文答辩鬥朔:年月,日期;年巧口学位授丫单位:武汉体育学院学位授予辟辩别会主席;'武汉体育学院学位

2、论文原创性声明和使用授权说明原创性声明-本人芦明,所呈交的论文是我个人在导师巧导>进巧的硏究乍巧取巧的研巧成的地方外,论文中不包貪其他人b结发衷,巧。尽我所知除了文中特别加标注和致谢或撰与过的研究成果,也不包含为获得武汉体巧学院或巧它教巧机构的学位或化书而巧一了明确的说i献均已在论文中作巧过的材料。j我同工作的同志对本研巧所做的巧何贡峭并衷示了踊意。论文作者签氧:y巧口日期:長年^:^气学位论文使用授权说明的规定,即:学校巧权保辟本人亢全丫解巧汉体育学院有关保留、使用学位论文弃和电子版,允许论义披裤阁和倍阅。本人

3、投向固家巧关部口或机构送变论文的提印件进全部内巧编入巧关数据脾行檢索,1]W乂用影秘化汉化脊学院[将本学位论文的或汇的岡家印、缩印或巧他狂制手段保存编本学位论文。同时段权鲜武效体巧学院认可巧关机构或论义數据库使用或收录本学位论文,并向社^公众提供伉息服务。巧期:作者签名:户日期:指导教师签名^化当7武汉体育学院硕士学位论文(专业学位类型)孝感市中小学阳光体育运动实施情况研究研究生:楚佳怡导师:魏旭波教授专业领域:运动训练2016年6月Theresearchontheimplementationofsunnysportforprimar

4、yandsecondaryschoolsinXiaoganAThesisSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:ChuJiayiSupervisor:Prof.WeiXuboWuhanSportsUniversity摘要自改革开放浪潮以来,人们的物质生活不断得到丰富,但中小学生的身体健康状况却让人日渐堪忧。根据《2005年全国学生体质与健康调研结果》显示:我国学生肺活量水平以及体能素质的速度、爆发力、力量耐力、耐力素质水平持续下降。为全面提升我国学生体质健康水平,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定在全国各级各类学校中深

5、入开展“全国亿万学生阳光体育运动”。全国各个地区经济发展水平不同,地域具体情况各不相同,阳光体育运动开展的程度与遇到的问题也有所不同,这需要我们对阳光体育运动给予持续的高度关注。本文的研究目的在于通过对孝感市中小学阳光体育运动现阶段具体实施情况进行调查,对孝感市中小学开展阳光体育运动的实施途径、条件保障及实施成效的相关数据进行分析,发现开展阳光体育运动所存在的问题并提出相应的改进措施,为孝感市以及其他地区开展阳光体育运动提供相应的参考依据。本文运用文献综述法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对孝感市中小学阳光体育运动实施情况进行研究,调查发现孝感市中小学阳光体

6、育运动实施取得了良好的成效,同时也存在一些现实问题,本文结论包括:(1)孝感市中小学开展阳光体育运动在普及工作上取得一定的成效,但是存在学生对阳光体育运动认识不深的问题;(2)孝感市中小学阳光体育运动的实施与体育课结合情况有待提高。(3)孝感市中小学阳光体育运动的实施与课外体育活动紧密相联。(4)孝感市中小学硬件设施落后和体育经费投入不足,体育师资力量匮乏且上升渠道狭窄;(5)孝感市中小学阳光体育运动实施取得一定成效。通过反思阳光体育运动实施中的问题,提出了阳光体育运动的发展建议:一是宣传方式进行创新;二是严格执行国家体育课时的规定,各有关部门要进行经常性的检查

7、;三是创新阳光体育运动的活动形式、内容,大力发展校园俱乐部模式,积极申报特色项目学校;四是学校应加大对体育的经费投入,配置相应的安全设施;五是拓宽体育教师上升渠道,完善体育教师的进修制度;六是建立相应的阳光体育运动长效机制。关键词:中小学;阳光体育运动;实施IAbstractWiththewaveofreformandopeningup,people'smateriallifehasbeenconstantlyenriched,butthephysicalhealthofstudentscausesustoincreasinglyworry.Accordingt

8、othe"2005Nat

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