基于数字化校园建设的校园一卡通系统设计与实现

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1、分类号:TP311.1单位代码:10183研究生学号:201353R961密级:公开研吉林大学硕士学位论文基于数字化校园建设的校园一卡通系统设计与实现DesignandimplementationofcampussmartcardsystembasedonDigitalCampusConstruction作者姓名:刘芳专业:软件工程研究方向:计算机应用指导教师:李占山培养单位:计算机科学与技术学院2016年12月基于数字化校园建设的校园一卡通系统设计与实现Designandimplementationofcampussmartcardsystemba

2、sedonDigitalCampusConstruction作者姓名:刘芳专业名称:软件工程指导教师:李占山学位类别:答辩日期:2016年11月27日未经本论文作者的书面授权,依法收存和保管本论文书面版本、电子版本的任何单位和个人均不得对本论文的全,部或部分内容进行任何形式的复制、修改、发行、出租、改编等有碍作者著作权的商业性使用(但纯学术性使用不在此限)。否则,应承拒侵权的法律责任。吉林大学博±(或硕±)学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交学位论文,是本人在指导教师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经法

3、明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体1,均已在文中^明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名2(U6年0/月曰)摘要当前是一个信息化社会快速发展的时代,软件的开发和应用已经融入了信息化的校园管理,信息化管理体系的科学应用是衡量大学是否一流的标志性条件。今天,学校的信息化应用高速发展,构建一个即合理又实用的数字化校园管理平台是目前学校建设的重要目标。如今校园信息管理对IC卡的应用在智能技术和计算机应用的普遍推广并逐渐向实现

4、数据资源共享发展。所谓“数字校园一卡通”是指建立在较强的校园网络技术上,借助智能卡技术及现代化金融服务的支持得以实现。目前,网络信息化、数字化的学校管理逐步深入,以校园消费和管理为一体的校园卡服务逐渐被高校的管理所需求并得到具体实现。应用于网络系统的"数字校园一卡通”,通过IC卡作为教师和学生身份识别的标示,对学生选课、成绩查询、学生考勤、教学管理和学生服务进行具体应用。这些IC卡包括具体实现消费卡、借书卡、医疗卡等一系列相关功能。学校教师和学生在校园内进行消费、支付、上网时就可以通过这些卡片作为电子货币进行交易,同时也可以应用于各类信息的查询,如学

5、生成绩、学籍信息、所修学分、学习情况、教职工的基本信息等,能方便学习管理人员的信息查询和消费统计分析等,通过这样可有助于数字化校园建设的加速发展。本研究以内蒙古农业大学校园一卡通的建设为背景,借鉴高校数字化校园管理系统对其进行分析和研究,设计了“数字校园一卡通”的系统模型,建立数字化校园管理系统,为教师和学生提供了方便,使所有数据实现统一,并且提升学校的信息化管理水平。关键词:校园信息管理,校园一卡通,数字化校园AbstractThecurrentrapiddevelopmentofaninformationsociety,thedevelopmen

6、tandapplicationofsoftwarehasbeenintegratedintothecampusinformationmanagement,scientificapplicationofinformationmanagementsystemisameasureofwhethertheuniversityclassiconicconditions.Today,therapiddevelopmentoftheapplicationofinformationtechnology,buildingareasonableandpracticald

7、igitalcampusmanagementplatformisanimportantgoalofschoolconstruction.Nowadays,campusinformationmanagementiswidelyusedintheapplicationofICcardinintelligenttechnologyandcomputerapplication,andgraduallytorealizethesharingofdataresources.Theso-called"digitalcampuscard"referstotheest

8、ablishmentofastrongcampusnetworktechnology,withthehelp

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