中学地理微课评价体系构建——基于首届全国微课大赛作品的研究

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4、和使用授权说明原创性声明，本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中己经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，。均已在文中［＾明确方式标明本声明的法律结果由本人承担。／作者签名：去的曰期：又／年／月学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送

5、交论文的复印件和电子版，允许学位论文被査阅和借阅，可；学校可Ｗ公布学位论文的全部或部分内容Ｗ允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定），。保密论文注释：本学位论文属于保密在年解密后适用本授权书非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：毒句奇导师签名：曰期曰：＞乂年《月＾曰曰期年应月各＂＂本人己经认真阅读ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库发布章程，同意将本人＂＂＂＂的学位论文提交ＣＡＬＩＳ髙校学位论文全文数据库中全文发布，并可按章程

6、一年中的规定享受相关权益。同意论义据巧后滞后；□半年＝□；□二年发布。作者签名：每鱗导师签若：禱寮日期：＾月＾日日期６月Ａ日年：３〇／饼硕壬学位论文ＭＡ’ＴＨＥ？ＳＴＥ民ＳＳＩＳ摘要一微课作为种新兴的课程形式，，在地理教学中被广泛应用丰富了地理课程一资源，。由于微课资源的质量参差不齐需要依据定的标准对其进行筛选才能应用于教学之中。因此，构建中学地理微课评价体系对于筛选地理微课和改进微谏质量都具有重要的作用。本文通过对微课研究现状的梳理，结合当前学习方式改革的发展情况，切实认识到该研巧的必

7、要性及价值所在。笔者试图从地理微课作品入手，通过对比分析微课作品，调查学生对微课的态度倾向，结合专家的意见总结出微课评价的指标，，，然后利用量化的方法确定各指标权重最终构建出中学地理微课评价体系并对该评价体系的效度和信度进行检验，试图从实践的层面来验证该评价体系的科学性。论文共分为五个部分：绪论部分通过对文献资料的捜集整理提出了研究的背景与意义、研巧现状、研究方法，。、技术路线和主要内容并说明本课题研巧的创新点第二部分，首先，对微课、微课评价、地理微课评价进行了概念界定；其次，分析了中学地理微课评价的理论依据

8、；最后，结合微课教学的理论与实践，制定了中学地理微课评价的基本原则。，通过地理微课作品第Ｈ部分，本章是中学地理微课评价体系的构建，首先的对比分析和学生对微课的态度倾向