历史知识在高中思想政治课教学中的运用研究

《历史知识在高中思想政治课教学中的运用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、密级：公开硕士学位论文中图分类号：G633.2历史知识在高中思想政治课教学中的运用研究学位类型：专业学位学科（专业学位类别）：学科教学（思政）作者姓名：李海霞导师姓名及职称：戴树根教授实践导师姓名及职称：宋冬珍高级教师学院名称：教育学院论文提交日期：2016年5月26日历史知识在高中思想政治课教学中的运用研究学位类型：专业学位学科（专业学位类别）：学科教学（思政）作者姓名：李海霞作者学号：12021403004导师姓名及职称：戴树根教授实践导师姓名及职称：宋冬珍高级教师学院名称：教育学院论文提交日期：2016年5月26日学位授予单位：湖南科技大学Applica

2、tionofHistoryknowledgetotheHighSchoolPoliticalteachingTypeofDegreeProfessionalDegreeDiscipline(TypeofProfessionalDegree)MasterofEducationCandidateLiHaixiaStudentNumber12021403004SupervisorandProfessionalTitleProfessorDaiShugenPracticeMentorandProfessionalTitleSeniorSongDongzhenSchoo

3、lSchoolofEducationDateMay26,2016UniversityHunanUniversityofScienceandTechnology学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国

4、家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要众所皆知，21世纪是知识经济时代，在这个时代社会发展日新月异，社会对人才的要求愈来愈高，综合能力成为衡量人才的一个重要标准。然而高中教育普遍存在一个问题，即教学过于偏重自身学科的知识灌输，忽视了与相关学科的知识整合。这容易造成学生知识体系单一，不利于学生综合能力的培养，也与社会对综合型人才要求相悖

5、，因此，加强学科间整合教学是很有必要的。一直以来都有政史不分家的说法，思想政治学科与历史学科有着非常紧密的联系，本文立足教学实践，尝试对高中思想政治课堂整合历史知识教学进行粗浅探讨。本论文以人教版普通高中思想政治必修一至必修四为研究依据，探讨历史知识在高中思想政治课教学中的应用。论文分四个部分，第一部分绪论，提出选题缘由，对国内外的研究现状进行综述。在此基础上，提出本文研究的意义、方法及创新之处；第二部分阐述历史知识在高中思想政治课教学中运用的理论依据，主要分析了历史知识在高中政治课教学中运用的必要性、可行性及历史知识与高中政治教科书的关联性；第三部分依托怀化

6、市辰溪县第二中学历史知识在高中思想政治课教学中运用的实践，调查分析政史整合现状、实践取得的主要效果及存在的主要问题。第四部分以现行人教版高中政治必修一至必修四教材为依据，结合笔者日常教学中的典型案例，对在高中思想政治课教学中运用历史知识的具体案例进行分析。本研究旨在对高中思想政治课堂中运用相关历史知识教学实践进行调查研究，以此来完善高中政治课多方位渗透这种教学模式，因此，笔者想从自身的思想政治教学实践和现有的文献资料出发，对这方面的研究做一些尝试，以期能够对思想政治课堂教学提供些许帮助。关键词：高中思想政治教学；历史知识；学科渗透iABSTRACTAsiskn

7、own,the21stcenturyisaknowledgeeconomyagewiththeremarkabledevelopmentofthescienceandtechnology.Therefore,therequirementsoftalentsalsohaveincreasinglyhighstandard,andcultivatingcomprehensivetalentshasbecomeamajortrendinthedevelopmentofeducation.However,highschooleducationhasacommonpro

8、blemthatthelearning