公平视阈下我国高职院校人才培养问题研究

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1、西安科技大学硕士学位论文公平视阈下我国高职院校人才培养问题研究专业名称：马克思主义中国化研究作者姓名：吴蓓指导教师：周静论文题目：公平视阈下我国高职院校人才培养问题研究专业：马克思主义中国化研究硕士生：吴蓓吴吴蓓蓓（签名）指导教师：周静周静（签名）摘要高职院校人才培养是高职院校教育工作的出发点与落脚点，是高职教育的核心，人才培养的公平与否关系到教育公平的实现，更是社会公平的基础。目前，我国高职教育步入了大众化发展阶段，也取得了巨大的成就。但是，当前我国高等技术人才仍然十分短缺，人才培养目标不明确，高职教育资源依然不能满足社会需求

2、，且学生在入学机会、受教育过程及结果方面都存在不公平的现象，极大地影响了社会主义和谐社会的建设。本文以教育公平理论为基础，运用马克思主义理论，分析高职院校人才培养的重要意义，并结合当前我国社会经济的实际、高职教育发展情况和未来社会经济发展对高职人才的需求趋势，探讨了提升我国高职院校人才培养质量的一系列措施。本论文共分为四部分：第一部分是绪论，主要论述了研究背景、研究意义、国内外研究现状，并提出了本文的研究思路、研究方法和创新点。第二部分主要是对公平、教育公平、人才培养、高职人才的概念进行界定并阐述相关的理论基础。第三部分主要阐述了当前我国高职院校人才培养的现状

3、、存在的问题并分析原因。目前我国高职院校人才培养成绩显著，但是，本文也总结出了我国高职教育在人才培养的起点、过程、结果三个方面存在的诸多不公平现象，并从政府的角度，高职院校自身，传统的观念及经济因素等方面进行原因分析。第四部分提出对策。从强化政府的责任；解放思想，更新观念；完善相关制度，抑制因客观因素导致的不公平及优化教学内容，提高人才培养的针对性四个方面进行了论述，提出公平视阈下促进高职院校人才培养的对策。关键词：公平教育公平高职院校人才培养研究类型：理论研究Subject：TheStudyonTalentTraininginHigherVocational

4、CollegesfromthePerspectiveofFairnessSpecialty：TheStudyofLocalizationofMarxisminChinaName：WuBeiei（Signature）____________Instructor：ZhouJingg（Signature）____________ABSTRACTThetalenttraininginhighervocationalcollegesisthestartingpointandstandpointofthehighervocationaleducation,whichist

5、hecoreofhighervocationaleducation.Talenttrainingisfairornotwhichisrelatedtotherealizationofeducationalequityandthefoundationofsocialjustice.Atpresent,thehighervocationaleducationinourcountryhasenteredthedevelopingstageofmasshighereducation,andhasmadegreatachievements.However,inourco

6、untry,thehighertechnicalpersonnelisstillshort,thepersonneltrainingobjectiveisnotclear,theresourcesofhighervocationaleducationstillcannotmeetthesocialneeds,moreover,therearealotofunfairphenomenon,suchasenrollmentopportunities,theprocessandresultsineducation,allthesearegreatlyinfluenc

7、edthebuildingofaharmonioussociety.Thispaperisbasedontheeducationalequitytheory,andusestheMarxisttheorytoanalyzethesignificanceofpersonneltraininginhighervocationalcollege.Thepaperisalsocombinedwiththecurrentactualsituationofthesocialeconomy,thedevelopmentofhighervocationaleducationa

8、ndthetrendofhigherv