中国女子水球队与世界强队六打五战术运用比较分析

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1、成都体育学院专业学位研究生硕±学位论文题目:中国女子水揀队与世界强队六打五化术运用比较分本斤姑違:梁佳倩:2013103349学号培养单位:运动系专业领域:运动训练研究方向:水球理论与方法:唐小林(教授)导师姑違二0—六年六月二日成都体育学院学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校对本人递交的学位论文《中国女子水球队与世界强队六打五战术运用比较分析》保留并向国家有关部n或机构送交论文的复印件和电子版,允许在校内和与学校有协议的部]公布论文并被查阅和借阅。

2、I本人授权成都体育学院可!^将本学位论文的全部或部:分内容编入有关数掘库进行检索,可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名:如乂年月之曰成都体育学院学位论文原创性声明本人郑重声明:本人所呈交《中国女子水球队与世界强队六打五战术运用比较分析》是本人在导师的指导下,独立进行研光T作所取得的成果。除文中日经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体d经发表或撰巧过的作品成果。对本文的研究做出重耍贡献的个人和集体,均已在文中W明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名;

3、月三曰成都体育学院硕士学位论文中国女子水球队与世界强队六打五战术运用比较分析专业:运动训练研究生:梁佳倩指导教师:唐小林摘要:本文运用录像分析法、文献资料法、数理统计法,逻辑分析法等方法对水球运动中的六打五进攻战术的各个阶段的情况、战术阵型的变化、战术运用的成功率以及我国在该战术各个方面与国外优秀队伍进行分析比较研究,通过数据统计得出了一些问题,提出了六打五进攻战术的一些相关训练的方法,对促进六打五进攻战术的成熟运用提供了理论依据,力求实现运动员在比赛中更熟练地运用六打五进攻战术并且提高该战术的成功率。本人根据比赛技术录像以及现场观看比赛的方式,对世锦赛和世界杯等国际大赛中,中国队和

4、国外优秀队伍的快攻战术进行数据统计,文中得出以下结论:(1)中国女子水球队现处于新老交替的阶段,老队员的经验比较丰富,个人能力较强,但新队员缺乏大赛经验。当比赛场上出现一些突发情况时,新老队员在场上配合并不是很默契,导致了在处理关键球的时候不够成熟。而国外的队伍由于在组队时间、队伍的梯队建设等方面都做得很成熟,所以场上队员在进行一些关键球的处理时显得非常成熟,游刃有余。(2)2013年以后,水球这项运动在规则上做出了很多改变。在阵地进攻时,通过强对抗可导致防守队员严重犯规出场20秒,场上出现以6打5的局面。中国队的6打5进攻战术打法比较单一,所以防守队员会根据中国队6打5的进攻打法而采取相应

5、的防守方法,这样就能对中国队的防守更加有效。而相比之下,外国队伍在中锋战术的打法上显得更成熟,她们总的出手次数并不是很多,但是每一次出手以后的射门成功率很高,而且对于中锋战术的打法也更多样化。从战术上说,单一的6打5进攻战术打法已经不能满足现代水球比赛的发展方向了,必须通过不停的变化制造出防守上的漏洞。通过数据统计显示,在一场水球比赛中,通过中锋的强对抗造成的防守队员严重犯规出场20秒,场上形成以六打五的战术局面的次数越来越多,这就使得世界各优秀队对于六打五战术的运用也越来越多样化。(3)在比赛中出现六打五进攻战术时,中国队的队员比较缺少总体概念。尤其是在战术走位的过程中,大多数队员总是只顾

6、着自己这一个点是否存在有利的射门机会,而不能及时观察场上出现的变化,去寻找最好的射门机会,最后导I成都体育学院硕士学位论文致错失了最有机会得分的机会。而外国队伍善于观察,配合默契,并且能够抓住防守漏洞,寻找出绝佳的射门的机会。(4)从各次国际比赛中看出,中国女子水球队在出现六打五战术机会或者面对关键球的时候,场上能够毫不犹豫射门或者射门能力强的队员并不多,处理关键球时太过犹豫,在射门的时候显得不够坚决,该传球到手的时候又传球不到位,或者该传球到手的球传到了水面,导致失去了这次六打五战术的优势。(5)体能方面需要更大地提高。水球是一项集速度,耐力,力量等身体素质为一体的运动项目,所以这个项目对

7、运动员的体能要求非常高。从事水球的运动员必须保证在大强度对抗造成了严重犯规出场的同时,仍然有充足的体力进行六打五进攻战术的高支撑地传球和射门,并且在六打五进攻战术的传球射门技术上应该体现出整个战术的流畅性,所以必须非常重视水球运动员的体能训练。关键词:中国女子水球;六打五进攻战术;研究分析II成都体育学院硕士学位论文Abstract:inthispaper,usingtheliteraturematerial

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