中国女子排球队主要技战术优势与劣势分析及对策研究——以2014年世界女子排球锦标赛为例

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1、分类号:G8学号:2013103104TianjinUniversityofSport硕士研究生（毕业）学位论文论文题目：中国女子排球队主要技战术优势与劣势分析及对策研究——以2014年世界女子排球锦标赛为例专业：体育教育训练学研究方向：运动训练过程调控与管理申请学位：教育学硕士研究生：张仰指导教师：李宗浩教授2016年6月10日分类号G8学号2013103104天津体育学院硕士研究生毕业（学位）论文论文题目：中国女子排球队主要技战术优势与劣势分析及对策研究——以2014年世界女子排球锦标赛为例研究生：张仰指导教师：李宗浩教

2、授专业名称：体育教育训练学研究方向：运动训练过程调控与管理申请学位：教育学硕士论文提交日期：2016.4.6论文答辩日期：2016.5.18答辩委员会主席评阅人学位论文独创性声明本人郑重声明所呈交的毕业暨学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得成果的总结，内容真实。除了文中特别加以标注和致谢之处，论文不包含他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得本校或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一道工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文著作权

3、使用授权书本学位论文作者完全了解天津体育学院有关硕士学位论文著作权的管理规定。特授权天津体育学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日目录摘要........................................................................IAbstract

4、...................................................................III1.前言......................................................................11.1研究的背景...........................................................11.2文献综述.............................................

5、................21.2.1世界女子排球运动的发展现状及趋势研究...........................21.2.2中国女子排球运动的发展现状及趋势研究...........................41.3研究的目的与意义.....................................................92.研究对象与研究方法........................................................102.1研究对象.....

6、.......................................................102.2研究方法............................................................102.2.1文献资料法....................................................102.2.2录像观察统计法................................................112.2.3数理统计分析法.

7、...............................................112.2.4逻辑分析法....................................................113.结果与分析................................................................123.1非技术因素..........................................................123.1.1中国女排基本

8、情况..............................................123.1.2中国女排与世锦赛四强基本情况对比分析..........................123.2技术分析.....................................