关于高中英语课堂师生协商互动的研究

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1、中图分类号：G4密级：公开UDC：800学校代码：10094硕士学位论文教育硕士AStudyonEnglishClassroomTeacher-StudentNegotiatedInteractioninSeniorHighSchool关于高中英语课堂师生协商互动的研究作者姓名：袁丽娜指导教师：郑丽华教授学科专业名称：学科教学(英语)研究方向：英语教学论文开题日期：2015年6月4日二〇一六年五月十二日中图分类号：G4密级：公开UDC：800学校代码：10094硕士学位论文教育硕士AStudyonEnglishClassroomTeacher-

2、StudentNegotiatedInteractioninSeniorHighSchool关于高中英语课堂师生协商互动的研究作者姓名：袁丽娜指导教师：郑丽华教授学科专业名称：学科教学(英语)研究方向：英语教学论文开题日期：2015年6月4日学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《关于窝中英语课堂师生协商瓦动的研究》，是在导师的指导下，，独立进巧研究工作所取得的瞭创性成果。除文中己经注明引用的内容外本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重耍贡献的个人和集体，均己在文中标明。本声明的法律后果

3、由本人承担。．论文作者（祭名Ｘ秦兩袖指导教师确认（签名ｌ／＼ｈＰ＾年Ｌ月ｔ曰＞八年居月ｉ曰＇学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，１＾采用影印可、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在）年解密后适用本授权书论文作者（签名）：秦而娜指导教师（签名／／ｆｉｆｌＬ／Ｉｎ心＇曰＞仁年＾月＾曰＾件＾月《／Abs

4、tractEnglishteachingandlearninghaswitnessedagreatreformduringthelastseveraldecadesandnowadaysitmovesintoanewstagewheretheteachersarenotthecontrollersoftheclassroomandweneedstudent-centeredEnglishclasses.Interaction,especiallytheteacher-studentnegotiatedinteractionissignifica

5、ntinteaching,whichisthemeaningfulinteractionbetweenteachersandstudents.Itiscommunicationexchangesbetweenbothsideswhotrytomakeeachotherunderstoodthroughtheadjustmentofthelanguageform,conversationalstructure,andcontent.Asanewkindclassroominteraction,teacher-studentnegotiatedin

6、teractioncanpromotethestudents’foreignlanguageinput,increasetheirlanguageoutputandgetthemtopayattentiontotheformofthelearninglanguage,thusimprovingthestudents’speakingfluencyandaccuracy,whichinreturn,improvestheEnglishteachingsufficiency.AccordingtothetheoriesofKrashen’scomp

7、rehensibleinputandSwain’scomprehensibleoutput,teacher-studentnegotiatedinteractioncanbenefitthelearners’foreignlanguagelearning.Sothefollowingresearchquestionsareaddressed:1.WhatareChineseteachers’perceptionsofteacher-studentnegotiatedinteractionandtheirpracticesinclass?2.Wh

8、atareChinesestudents’perceptionsofteacher-studentnegotiatedinteractionincla