中级汉语综合课文化教学研究

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2、４、Ｉ，當独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得黑龙江大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。学位论文作者签名：瓜签字曰期：＞ｃ心车／月＊曰休《戸学位论文版权使用授权书本人完全了解黑龙江大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并。向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅本人授权黑龙江大学可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库

3、进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本学位论文。学位论文作者签名；导师签名：做數签字￣文日期：７月２签字日期：＾化年广月日＾＾／学位论文作者毕业后去向：工作单位：电话：通讯地址：邮编：中文摘要在对外汉语教学中，文化因素毋庸置疑占据着重要的地位。对外汉语的教学，除了要进行基本的语音、词汇、语法知识的传授外，文化的传播也是其重要环节。但是目前对对外汉语教学中文化教学的探讨，过多地集中在初级阶段，中级阶段相对较少。而中级阶段却是整个对外汉语过程中至关重要的一环，在对外汉语过程中起到衔接初、高级阶段的重要作用，所以中级阶段

4、的教学也尤为重要，对中级阶段的文化因素教学做出分析，将对中级阶段的教学规范性和实效性有直接的影响。因此很有必要对中级阶段的文化教学做出细致地分析。本文选取两套在国内较有代表性的教材：《成功之路•提高篇》、《发展汉语•中级综合》作为样本，对其中文化因素进行搜集整理构建语料库，统计文化因素的数量和分布，对文化因素进行系统地考察。并在调查分析之后，对中级阶段文化教学的教学方法和教学原则等提出一些自己的看法。在结语之后，附上了两部教材中文化因素的附表，仅供参考。关键词：对外汉语；中级；文化；教材--IAbstractThecontentofcultureteachingpla

5、ysacrucialroleinteachingChineseasaforeignlanguage.Inforeignlanguageteaching,languageteachingisnotonlytoimparttoprocessspeech,vocabulary,grammarknowledge,thecommunicationprocessisalsoofculture,andcultureteachinginforeignlanguageteachingeffecthasbeengenerallyrecognized.Butatpresent,inthed

6、iscussionofcultureintheteachingofforeignlanguageteaching,toomuchfocusontheprimarystage,themiddlestageofrelativelyless.ButthecrucialintermediatestageistheentireChineseasaforeignlanguageintheprocessofaring,playsanimportantroleintheadvancedstageofcohesioninChineseasaforeignlanguageinthepro

7、cess,sothemiddlestageofteachingisparticularlyimportant,cultureteachinginintermediatestagewillmakeanalysisontheintermediatestageofteachinghaveadirectimpactontheeffectivenessofthespecification.Soitisnecessarytomakeadetailedanalysisofteachingcultureintheintermediatestage.Thispaper