三部对外汉语初级综合教材对比研究

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1、硕士学位论文三部对外汉语初级综合教材对比研究学科专业对外汉语学位类型科学学位□专业学位研究生姓名刘俊莉导师姓名、职称陈建初教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一五年四月分类号密级学校代码10542学号201202040449三部对外汉语初级综合教材对比研究AComparativeStudyofthreeElementaryIntegratedChineseTextbook研究生姓名刘俊莉指导教师姓名、职称陈建初教授学科专业对外汉语研究方向湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一五年四月湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人

2、在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体臣经发表或撰写过的作品成果。对本文＾的研究做出重要贡献的个人和集体１，均＆在文中义明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：如复：終年Ｉ月日細南师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使巧学位论文的规定，研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可Ｌ义

3、将本学位论文的＾全部或部分内容编入有关数据库进行检索！、，可义采巧影印缩印或担描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于１、保密□，在年解密后适用本授权书。２、不保密因＾（请在１乂上相应方框内打苗＜＞作者签名：复日期：至年ｒ月）曰导师签笔曰期：年月曰＾摘要对外汉语初级教材作为汉语学习的入门教材，直接影响着教学的效果与质量，并且对学生的学习兴趣有深远的影响。本文选取了在国内汉语教学中极具代表性的三部教材《成功之路》、《发展汉语（二）》和《博雅汉语（二）》的初级综合课课本作为研究对象，重点对三部教材初级阶段的课文选编、生词控制、

4、语法点编排和练习设计等四个方面进行了比较分析，并在此基础上提出了有关教材编写的改进建议。课文方面主要从课文的题材和体裁对课文的选编情况进行了分析。从题材方面看，总量上《成功之路》的题材最多；内容上《成功之路》在社会热点和文化交流题材的选编上更贴近中国当代的社会生活。从体裁方面看，三部教材初级前期都以会话体为主，短文部分以记叙文体为主。生词方面主要考察了生词的数量、等级以及注释的形式。从数量上看，三部教材的生词量编排都能基本满足初级阶段的总量要求。从等级上看，《博雅汉语（二）》和《发展汉语（二）》的生词难度更适合初级阶段的学习者，《成功之路》的难度则相对偏大。从注释形式

5、上看，《成功之路》的中文词性标注法和《发展（二）》的重点生词异色标识法都很值得借鉴。语法点方面主要从数量、编排方式和语言点的讲解进行了比较。数量上，三部教材初级阶段语法总量都比较合理，但在课均语法量安I排方面数量都偏大。编排方式上，《成功之路》和《发展汉语（二）》对语法项目的切分更细致。在语言点讲解方面，《博雅汉语（二）》的讲解过于简洁，《成功之路》的讲解更便于学习者理解。练习方面主要考察了练习的题量和题型。数量上，《成功之路》的题量最大。题型设置上，《成功之路》的题型设置最全面，层次性也更强，《博雅汉语（二）》虽然采用了任务型练习法，但机械性练习过多，容易消磨学生的

6、积极性。综上所述，三部教材在课文、生词、语法点和练习等方面的编写各有优劣。要编写一部成功成熟的对外汉语教材，汉语教材的编写者们还任重道远。关键词：对外汉语，综合教材，初级阶段，对比研究IIABSTRACTAstheintroductorytextbooksofChineselearning,theprimarytextbooksofTeachingChineseasForeignLanguagedirectlyaffecttheeffectivenessandqualityofteachers’teachingandstudents’learning,andalsot

7、heyhaveaprofoundimpactonthestudents'learninginterest.ThispapertookthreeelementaryChineseIntegratedTextbookswhichareveryrepresentativeinourcountryastheobjectsofstudy.TheyareRoadtoSuccess,DevelopingChinese(2ndEdition)andBoyaChinese(2ndEdition).Paperfocusesonthecomparativeanalysis