il-33调节中性粒细胞抗金黄色葡萄球菌感染的作用研究

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1、分类号:___________密级:__________UDC:___________IL-33调节中性粒细胞抗金黄色葡萄球菌感染的作用研究TheeffectofIL-33regulatingneutrophiltoStaphylococcusaureusinfection姓名:倪倩学号:2111243006院系:基础学院专业:免疫学研究方向:抗感染免疫导师姓名:尹辉教授论文提交日期:2015年3月论文答辩日期:2015年5月7日学位授予单位:广东药学院二○一五年五月广东药学院硕士研究生学位论文广东药学院硕士研究生学位论文目录摘要....................

2、.............................................................................................................IAbstract................................................................................................................................III第一章序言..................................

3、.........................................................................................1第二章IL-33免疫调节MRSA腹腔感染的作用...............................................................42.1前言..........................................................................................................

4、.................................42.2实验材料...................................................................................................................................42.2.1主要实验材料........................................................................................................

5、............................42.2.2主要试剂............................................................................................................................................42.2.3主要仪器设备..................................................................................................

6、..................................52.2.4主要溶液配制....................................................................................................................................52.3实验方法......................................................................................................

7、.............................62.3.1金黄色葡萄球菌(MRSA)的培养................................................................................................62.3.2腹腔感染模型的建立..............................................................................................................

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