A手机游戏研发公司员工激励机制研究

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1、分类号:c936单位代码:10636,密级:公开学号:20141491023专业学位硕士论文中文论文题目:A手机游戏研发公司员工激励机制研究英文论文题目::Aresearchontheincentivemechanismofemployeesofmobilegamer&dcompany论文作者:闫博指导教师:王冲专业学位类别:工商管理专业硕士专业领域:人力资源管理论文形式:企业诊断报告所在学院:MBA教育中心论文提交日期:2018年3月10日论文答辩日期:2018年5月19日四川师范大学硕士学位论文四川师范大学学位论文独创性声明本人声明:所呈交学位论文A手机

2、游戏研发公司员工激励机制研究,是本人在导师王冲指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者:闫博签字日期:2018年3月10日四川师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位

3、论文的部分使用权,即:1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;2)为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:闫博导师签名:王冲签字日期:2018年3月10日签字日期:2018年3月10日I四川师范大学硕士学位论文A

4、手机游戏研发公司员工激励机制研究工商管理专业研究生闫博指导教师王冲摘要A公司作为手机游戏业务的研发公司,员工学历高、专业技术突出、在企业竞争中所占的筹码非常重,是典型的知识创新型企业,研究此类公司的员工激励机制对于完善该类企业激励机制、提高企业竞争力、促进行业良性人才发展都有着非常重要的作用。本文在研究相关激励理论的基础上,通过对A公司激励机制建设现状的实地调查、员工满意度调查、数据分析、样本抽查、公司管理层访谈、员工需求调查等方法,全面梳理该公司在激励机制建设方面存在的主要问题和不足,在充分结合综合型激励机制理论的情况下,按照宽带薪酬模式和整体薪酬回报模式

5、,有针对性的提出新的激励机制策略和方案。关键词:整体薪酬回报激励机制知识型企业II四川师范大学硕士学位论文ResearchonincentivemechanismofemployeesinAmobilegamedevelopmentcompanyMajor:ProfessionalbusinesssmanagementGraduatestudent:YanBoTutor:WangChongAbstract:Acompanyastheresearchanddevelopmentcompanyofbusinessofmobilephonegames,highly

6、educated,professionalandtechnicalemployees,intheenterprisecompetitionofthechipisveryheavy,isAtypicalknowledgeinnovation-orientedenterprises,researchofthiskindofcompanyemployeesincentivemechanismtoimprovetheenterpriseincentivemechanism,enhancethecompetitivenessofenterprises,andpromo

7、teindustrybenigntalentdevelopmenthasAveryimportantrole.Inthispaper,basedontheresearchofrelevantincentivetheory,basedonthecurrentsituationoftheconstructionofAcompany'sincentivemechanismfieldsurvey,employeesatisfactionsurvey,interview,dataanalysis,samplespotcheck,thecompany'smanageme

8、ntstaffdemandsurveymethods

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