国立台湾大学医学院职能治疗学系硕士班九十七学年度第二学期

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1、國立臺灣大學醫學院職能治療學系碩士班九十七學年度第二學期職能治療研究方法學課程綱要授課教師:林克忠、姚開屏、潘璦琬、王治文等職能治療學系林克忠老師：TEL:3366-8180kehchunglin@ntu.edu.tw潘璦琬老師：TEL:3366-8168aywoan@ntu.edu.tw王治文老師cwang@rehab.tbgu.ac.jp心理學系姚開屏老師：TEL:3366-3098kaiping@ntu.edu.tw授課教室:臺大職能治療學系系館422教室課程目的:本課程旨在介紹職能治療學與行為科學相關學門的研究歷程

2、與方法,以培養同學提擬研究計畫，並從事學術研究的能力。本課程的授課對象為修畢基礎統計學的研究所同學。課程內容：（一）課堂講授：由授課教師講授研究方法的要素,如研究課題的形成、科探邏輯、文獻檢索與回顧、現象觀察與資料收集、資料分析與統計應用、理論發展與檢定、心理計量學、臨床計量學、報告撰寫與成果發表等系列主題。（二）問題導向學習：由授課教師提供簡要的研究方法學課題或文獻實例，引導同學分析問題，搜獵文獻書籍，以形成具必要性的研究課題。（三）期中、期末分組報告：二至三人組成一組（分成四組），進行報告：A.藉由研究問題的提出、背景

3、文獻的整合、研擬初始研究規劃、統整為成果報告，來學習研究方法、實證方法、與舉證邏輯。同學藉由分組報告關鍵文獻及討論，練習學術發表與觀點辯談的技巧。B.同組同學可搭配Portney與Watkins(2009)等教科書中與研究領域相關之特定章節進行研究方法學的介紹，也可搭配相關文獻來呈現應用實例。可能主題：理論分析、系統性文獻回顧、評估工具分析、介入成效驗證、caseseries等。上課時間:每週一下午2:10~5:00問題討論：討論時間以課堂結束之際為原則，其他時間則以電子郵件與教師先行約定。3學分數:三學分教科書：Amer

4、icanPsychologicalAssociation(2001).PublicationmanualoftheAmericanPsychologicalAssociation(5thed.).Washington,DC:Author.（行為科學領域論文或報告寫作需要）Portney,L.G.,&Watkins,M.P.(2009).Foundationsofclinicalresearch:Applicationstopractice(3rded.).UpperSaddleRiver,NJ:PrenticeHall.（

5、職能治療學相關領域研究方法學綜述，本課程主要教科書）Rosnow,R.L.,&Rosenthal,R.(1996).Beginningbehavioralresearch:Aconceptualprimer(2nded.).Englewood,NJ:PrenticeHall.（行為科學研究方法學的概念基礎）教材：講義，選讀文獻，與相關書籍。評分標準:課堂出席及討論參與：20%期中報告（研究問題）：30%期中筆試：20%期末報告（分組結案報告）：30%課程進度週數日期主題教師12/16研究方法述要林克忠22/23研究題材與主

6、題構建、文獻檢索(Scopus;GoogleScholar;Cochrane等)林克忠33/2測驗原則與編製姚開屏43/9測驗理論與信度姚開屏53/16效度姚開屏63/23統計學綜覽林克忠73/30研究問題（口頭報告）林克忠84/6臨床重要性：統計意義以外(clinicalimportance:beyondstatisticalsignificance)林克忠94/13研究實例（口頭報告）林克忠104/20期中筆試林克忠114/27羅序分析在職能治療研究上之應用潘璦琬125/4研究實例（社區機構的照護研究）王治文135/1

7、1研究效度林克忠145/18實證醫學方法林克忠155/25系統性文獻回顧與後設分析林克忠166/1期末報告（一）林克忠176/8期末報告（二）與課程總結林克忠3課程要求：1.閱讀參考讀物、出席課堂、參與討論、提出報告。2.期中筆試：教師選擇書本與文獻之例證、搭配課堂學習過之重要概念命題，openbook作答。3.期中報告：二到三人組成一組，A組同學就一特定之研究文獻與初始計畫提出扼要文獻回顧與研究方法，其他同學就該計畫提出意見討論（如計畫主題與研究假設是否明晰、文獻回顧是否反應該領域急切需探察之課題、研究方法是否合宜完整等

8、），並由計畫報告同學回應。B組同學就Portney與Watkins(2009)書中特定章節進行扼要介紹，並佐以職能治療相關文獻2至3篇為例進行解說，其他同學提出意見或疑問進行討論。4.期末報告：A組同學就研究計畫「預試」(pilot)之結果提出主要發現、分析統計檢定力、就後續研究之進行提出建議、並預列二