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1、以下内容是本次《2015年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试》《综合》试卷的学习参考材料，《综合》试卷由《大学教学论》、《科研方法论》（一、二）、《教师职业道德修养》、《现代教育技术在高校教学中的应用》共5份组成。综合卷题型构成如下：选择题10个（占20分），简答题8个（占40分），论述题4个（占40分）。试卷满分100分。考试时间2015年4月19日上午9：00—11:30用时共150分钟特此说明。2015年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试参考资料《大学教学论》一、单项选择题1.大学教学论探高等学校教学活动的一般基本理论与实践

2、问题，下列选项不属于其内容的是（C）：A.教学理念B.教学过程C.德育原则D.教学方法2.高等学校工作应当以（D）为中心。A.政治学习B.科学研究C.社会服务D.教学工作3.教学质量的提高，决定于起主导作用的（A）A.教师B.学生C.教科书D.课程资源4.下列有关学生的认识过程的论述，错误的是（A）A.一般从接受直接经验开始B.间接经验与直接经验相结合C.也是世界观、价值观的形成过程D.智力与非智力全面发展的过程5.下列选项不属于“有效”教学的关键行为的是（D）A.授课清晰B.教学方法多样化C.任务导向D.设置合适的提问6.下列选项所列教学原则表述错

3、误的是（A）A.科学性与政治性相结合B.理论联系实际C.专业性与综合性相结合D.少而精7.“通过有招学无招”是对（B）的形象说法。A.发现教学法B.案例教学法C.讲授法D.讨论法8.最古老而又最常用的教学方法是（C）A.发现教学法B.案例教学法C.讲授法D.对话法9.以下选项不属于大学现场教学方法的是（D）A.参观B.调查C.实习实训D.实验课10.下列选项不属于教学创新目的的是（D）A.提高学生的学习兴趣B.启发学生的创新思考C.适应学生的个别差异D.调动教师教学积极性一、简答题1.大学教学的基本任务是什么？2.大学教学模式改革的目标是什么？3.实

4、施创新教学，需要教师具有哪三种创造力？4.什么是皮格马利翁效应？5.什么是案例教学法？二、论述题1.试论述如何激发大学生的学习动力源？2.大学新教学模式有哪些特点？3.大学课堂运用讲授法应注意哪些问题？4.试论述世界高等学校教学方法改革趋势。2015年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试参考资料《科研方法论》（一）一、单项选择1.在确立拟申报的社科基金项目选题的时候，下列因素中需要参考的是（D）A自身的研究专长B相关问题的学术积累C课题申报指南D以上三者都应参考2.以下有关科研成果应符合的条件中，不是必须具备的是（B）A科研成果应具有创造性B

5、科研成果应公开发表C科研成果应具有社会价值D科研成果应能得到社会公认3.科研团队的组建应注意的相关问题中，需要避免的是（C）A资源共享B优势互补C专业同一D合理分工4.课题研究现状的述评需要做到A述评结合B笼统述评C以自己观点代替研究现状D只述不评（A）5.下列最能反映对策研究特点的是A原创性强B开拓性明显C决策参考价值大D学术价值高（C）6.下列不属于教育科研研究范式的是（A）A网络B实验C模型D思辨7.教育研究的基本功能有（D）A描述与解释B规范C批判D以上三者都是8.下列指标反映科研成果影响的有（D）A决策采纳B同行引用C社会关注D以上三者都是

6、9.下列有关科研伦理的表述，不恰当的是（B）A研究者的谦虚和自我反省B忽视合作者的权益C坚持研究的知识产权D恪守研究协议10.研究内容的论证应注意的问题是（D）A观点新颖B重点突出C详略得当D以上三者都是二、简答1简述调查问卷研究方法运用的一般流程。2简述确立课题研究方向时要考虑的因素。3简述科研团队的基本类型。4简述课题选题创新的基本角度。5以教育科研课题为例，说明课题研究的基本功能。三、论述1以教育科研课题为例，阐明课题申报题目应考虑包含的基本要素。2试论基础研究的基本特点。3试论课题研究的几个基本过程。4试论课题研究述评的论证应注意的问题。《科

7、研方法论》（二）一、选择题在你认为对的条目下打钩✔1.目前国内基金项目包括纵向（国家级、省部级、局级、市级、校级）和横向课题两大类吗？对否✔2.评审人对项目评审时的心理可有以下几点。尝鲜心理、担当心理、自恋心理、保守心理、挑刺心理、学习心理。3.基金评审过程的3个步骤有：筛选、精选、定选、批准。4.撰写基金申请书的要点有：题目、摘要、背景与意义、参考文献、创新点、课题组人员实力、学科选择。✔5.申请书摘要部分主要包括以下内容。研究背景、课题意义、方法和技术、预期结果、研究意义、应用价值、人才培养、学科建设。✔6.撰写基金申请书前应做的前期准备工作包括

8、：前期预备实验、查阅文献、提出问题、构思提纲、与专家交流、修改、提交。7.绩效评估就是对经费资助与科研产出之