全国私立技专校院协进会

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1、6全國私立技專校院協進會2008紐西蘭原住民文化交流參訪團簡章壹、計畫之緣起:為增進技專校院原住民學生的互動,藉由國際原住民文化交流的機會,學習建立文化素養,了解不同的原住民文化現況,並藉此發揚台灣原住民文化。文藻外語學院將為技專校院原住民同學舉辦「2008紐西蘭原住民文化交流參訪」,在不同的文化見識下,讓學生獲得更多的學習資源及學習刺激,了解公共政策與教育政策對文化保存及傳承之重要性,加深對自己文化的認知及認同。貳、目的及重要性:1.提供技專校院原住民學生至紐西蘭文化交流的機會,學習建立文化素養,了解不同的原住民文化現況,發揚台灣原住民文化。2.在不同的文化見

2、識下,讓學生獲得更多的學習資源及學習刺激,了解公共政策與教育政策對文化保存及傳承之重要性,加深對自己文化的認知及認同。3.落實技專校院原住民學生交流,增進族群的團結,建立各校網際網路之橋樑,擁有更大的文化討論空間,並增加及延續未來更多的學術文化交流機會。叁、主辦單位:中華民國私立技專校院協進會肆、承辦單位:文藻外語學院伍、參加對象:會員學校原住民學生共30名6陸、報名截止日期與報名方式:以收件優先順序錄取之,每校最多以3名為限。各校彙整報名資料後,請於2008年6月6日前送達文藻外語學院國際合作交流中心(高雄市三民區807民族一路900號)柒、活動內容活動名稱2

3、008紐西蘭原住民文化交流參訪團活動地點位於紐西蘭國立懷卡多大學(TheUniversityofWaikato)及鄰近毛利部落聚會所、部落學校、文化園區、奧克蘭毛利博物館活動日期2008年8月23日至9月4日參訪日程請參閱附件一招收對象全國私立技專校院之會員學校原住民學生報名費用每人團費新台幣60,000元(含集訓餐費、講義費)(獲錄取者,本會補助每人新台幣8,000元,建請各校酌予補助所推薦參加之原住民同學團費)。報名日期2008年6月6日止集訓計畫2008年7月14日-7月16日(請參閱附件二)參訪方式:靜態a.文化見識:毛利原住民文化概況。b.議題討論:與

4、毛利學生交流互動,認識彼此文化。動態a.文化體驗:踏進毛利村及傳統文物館,體驗生活。b.傳統集會:聚會及儀式,學習兩國原住民歌舞意境。c.學校觀訪:認識毛利教育系統,教育資源、學習文化保存延續。d.深入毛利:將分配參訪學生住宿與不同毛利家庭。住宿毛利家庭6附件一:參訪日程表ProposedItineraryforNZVisitofIndigenousStudentsDayActivityactivityAug23SaturdayArrivalinNZCollectedbybusandtraveltoHamilton(1.5hr)collectedbyhomest

5、ayaccommodationRestandsettlein抵達紐西蘭奧克蘭機場,搭車至Hamilton(1.5hr),分配至各住宿家庭休息。Aug24SundaySettleinandinteractwithhomestayfamilyAug25MondayHostedbyUniversityofWaikato[SchoolofMaoriandPacificDevelopment][http://www.waikato.ac.nz/smpd/]Powhiri[Welcome]at10.00amLectureaboutMaoricultureintheafter

6、noon前往懷卡托大學拜會活動,參訪毛利文化學院,並與原住民文化研究學者座談,了解紐西蘭原住民文化與教育發展狀況。Aug26TuesdayHostedbyRaglanAreaSchoolThisisaschoolonthewestcoastoftheNorthIslandabout40minutesfromHamilton.ItisaspecialschoolsituatedinatribalareawherethestudentshavestronglinkswithMaoriculture.漢彌爾頓學校拜會-為紐西蘭實施完整母語教學之學校,當日有機會與毛利學

7、生以傳統方式聚會於Marae,並可相互分組研討。Aug27WednesdayVisittoRotoruathermalregionActivitiesfortheRotoruavisitAccommodationinRotoruaforonenight(MicrotelTel:64+7+3481200http://www.rotorua.microtel.co.nz/)羅吐魯阿-前往毛利文化村及藝術中心,參觀手工藝、建築及地熱噴泉。隨後可深入毛利部落實際生活,與當地長老們擁有座談機會,擷取原住民族生活智慧。晚上夜宿RotoruaAug28ThursdayVisi

8、ttoRotoruath

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