《软件测试技术实践教学考试大纲》

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1、《软件测试技术实践教学考试大纲》第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点《软件测试技术实践》课程是与《软件测试技术》课程所对应的一门实践课。通过本课程的实践环节训练，使应考者在比较全面地了解软件测试技术的基本原理、技术和方法，基本掌握应用良好的软件测试技术和管理方法开发软件，提高计算机应用软件的开发能力。二、课程目标与基本要求本课程设置目的是使学生了解软件测试在软件生命周期和软件工程中的地位、作用以及面向对象软件测试的特点、方法和模型，学习面向对象软件测试的实施步骤和常用的软件测试工具，掌握开发可测试的模型和

2、进行软件测试设计的基本技能，达到能够根据软件需要进行结构化和面向对象软件的测试设计、实施和管理的目标。本课程的基本要求及达到如下目标：（1）加深理解软件测试的基本理论、测试过程和基本方法；（2）掌握软件的功能测试和结构化测试的实际应用能力；（3）基本掌握面向对象的测试和Web应用测试的技术；（4）基本掌握客户机/服务器体系软件的结构测试技术；（5）能够规范地书写软件测试的文档资料；（6）初步了解常用自动化测试工具的应用。三、与本专业其他课程的关系本课程是软件工程与网络工程方向的专业必修课，其前期课程有：高级语言程

3、序设计，软件工程及应用等。第二部分考核内容与考核目标一、学生应达到的实验能力和标准（1）能够正确运用软件测试的过程与方法，结合一个模拟课题，复习、巩固、软件测试课程中介绍的测试方法、技术与策略，提高软件测试的实践能力。（2）熟悉单元测试、综合测试、确认测试、系统测试的方法，掌握测试用例的设计方法。（3）树立正确的软件测试思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。二、考核知识点与考核目标实验一黑盒测试用例设计（一）实验内容（1）等价类划分法用例设计及程序实现（1）边界值分析法用例设计及程

4、序实现（2）因果图法用例设计及程序实现（3）决策表法用例设计及程序实现（二）考核知识点及考核要求（1）等价类划分法用例设计，要求达到“熟练掌握”层次。（2）边界值分析法用例设计，要求达到“熟练掌握”层次。（3）因果图法用例设计，要求达到“熟练掌握”层次。（4）决策表法用例设计，要求达到“基本掌握”层次。实验二白盒测试用例设计（一）实验内容（1）函数覆盖法用例设计及程序实现（2）条件覆盖法用例设计及程序实现（3）基本路径测试用例设计及程序实现（4）循环路经测试用例设计及程序实现（二）考核知识点及考核要求（1）函数覆

5、盖法用例设计，要求达到“熟练掌握”层次。（2）条件覆盖法用例设计，要求达到“熟练掌握”层次。（3）基本路径测试用例设计，要求达到“熟练掌握”层次。（4）循环路经测试用例设计，要求达到“基本掌握”层次。实验三Web网站测试（一）实验内容（1）数据库测试（2）服务器性能测试（3）安全性测试（4）界面测试（二）考核知识点及考核要求（1）数据库测试，要求达到“基本掌握”层次。（2）服务器性能测试，要求达到“基本掌握”层次。（3）安全性测试，要求达到“基本掌握”层次。（4）界面测试，要求达到“熟练掌握”层次。实验四面向对象

6、的测试（一）实验内容（1）类的功能测试（2）类的结构测试（3）状态转换图测试（二）考核知识点及考核要求（1）类的功能测试，要求达到“熟练掌握”层次。（2）类的结构测试，要求达到“熟练掌握”层次。（3）状态转换图测试，要求达到“基本掌握”层次。实验五基于结构化方法的软件系统测试（一）实验内容对于一个基于结构化方法的软件系统进行综合测试，完成以下内容：（1）单元测试（2）集成测试（3）系统测试（4）提交测试文档（二）考核知识点及考核要求（1）单元测试，要求达到“基本掌握”层次。（2）集成测试，要求达到“基本掌握”层次

7、。（3）系统测试，要求达到“初步掌握”层次。（4）提交测试文档，要求达到“基本掌握”层次。实验六基于面向对象方法的软件系统测试（一）实验内容对于一个基于面向对象方法的软件系统进行综合测试，完成以下内容：（1）类的测试（2）集成测试（3）系统测试（4）提交测试文档（二）考核知识点及考核要求（1）类的测试，要求达到“基本掌握”层次。（2）集成测试，要求达到“基本掌握”层次。（3）系统测试，要求达到“初步掌握”层次。（4）提交测试文档，要求达到“基本掌握”层次。第三部分有关说明与实施要求一、指定教材《软件测试大学教程》

8、蔡建平编著清华大学出版社2011年版二、自学方法指导（1）在开始阅读教材之前，先翻阅大纲中有关的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标。（2）学习教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。（3）在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理