北京版四年级(下)劳动技术教案

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1、word格式整理版课题准备课课时教学目标做好学习本学科的准备。做好学习规划。认识自己的学习地点。遵守专业教室的规定。重点做好学习本学科的准备。做好学习规划难点遵守专业教室的规定。教学准备师：熟悉教学内容生：教材板书设计劳动技术四个单元1纸工：剪刀2编制：塑料，纸条3种植：土壤、花盆、种子4手工缝纫：针，线，布重视，认真努力，细致。教学过程环节教师行为学生行为开始宣布上课，师生问好！师生问好！体验学习1、把学生带入专业教室，安排座位。2、进行常规和专业教师基本要求教育。3、进行常规训练。⑴起立和坐下⑵开始和结束⑶进入和离开4、介绍本学期学习

2、内容服从安排听，记忆。熟悉常规听从教师指导训练学习参考word格式整理版四个单元⑴纸工：剪刀⑵编制：塑料，纸条⑶种植：土壤、花盆、种子⑷手工缝纫：针，线，布5、基本要求：重视，认真努力，细致。6、评选组长随从教师介绍阅读教材小组评选组长结束宣布下课。收拾学习用品学习参考word格式整理版课题纸娃娃用两课时教学目标能看懂加工图样中的折线（山线、谷线）等符号。能理解操作示意图，学会按示意图标明的方法、步骤进行纸工制作。会使用常用工具对纸进行技术加工。达到独立完成“纸锥”的折叠在操作中，养成认真、细心、有耐心的劳动习惯。重点学会“纸锥”的折叠方

3、法。难点独立完成“纸锥”的折叠。教学准备师：成品。材料生：彩色纸张板书设计纸娃娃——纸锥教学过程环节教师行为学生行为开始宣布上课，师生问好！师生问好！导入（出示）纸娃娃是由小“纸锥”组合而成。我们先学会小“纸锥”的折叠方法。说出材料，大小，及用途学小“纸锥”的折叠方法。1、同学们先用十分钟看书上步骤图，小组内讨论探究学习2、在探究过程中遇到什么问题？3、组织交流4、教师示范讲解：12、13、14步看书步骤图，小组内讨论探究学习学生制作学生分组制作学生分组看书制作学习参考word格式整理版作业结束宣布下课。收拾学习用品第一步第二步第三步第四

4、步第五步第六步第七步第八步第九步第十步第11步第12步第13步第14步第15步第16步课题纸娃娃用两课时教学目标能看懂加工图样中的折线（山线、谷线）、粘贴面等符号。能理解操作示意图，学会按示意图标明的方法、步骤进行纸工制作。会使用常用工具对纸质类及透明胶片材料进行划线、折叠、剪切、粘贴、插接等技术加工。在操作活动中，培养良好的动手能力和认真、细心的劳动习惯。自觉重视安全操作规范。通过简单的纸工作品的设计、制作及评价活动，初步掌握纸娃娃制作的基本流程，体验劳动创造的愉悦。重点难点培养良好的动手能力和认真、细心、自觉重视安全操作规范的劳动习惯

5、。教学准备师：成品。材料生：彩色纸张学习参考word格式整理版板书设计纸娃娃——纸锥教学过程环节教师行为学生行为开始宣布上课，师生问好！师生问好！导入（出示）纸娃娃是由同一种元件依照不一样的数目和比例组合而成说出材料大小及用途认识材料纸娃娃从上到下所需要得纸大小与数目如下：（出示）一个边长8CM正方形叠成的(帽顶)六个边长6CM正方形叠成的(帽檐)一只圆形得白色珠子，直径2CM(头)八个边长8CM正方形叠成的(上身得小斗篷)四个边长6CM正方形叠成的(左右各两个，手)1个边长15-20CM正方形叠成的(长裙)一个边长8CM正方形叠成的(洋

6、伞)依照要求准备纸张纸娃娃制做办法指导：1、演示示范2、、帽檐和小斗篷得做法：在接近纸锥看图分析制作部骤方法学习参考word格式整理版顶穿线，一根线上穿上6个或8个元件，接着将线收短、首尾打结，就能形成一个由元件组成得圆。再用乳胶将做成得斗篷与其他部件粘合就行了。学生制作学生分组制作学生分组看书制作结束宣布下课。收拾学习用品学习参考word格式整理版课题立交桥课时教学目标学习制作立交桥，能制作出一座立交桥纸模型。动手设计制作立交桥纸模型，培养创新意识。在制作过程中培养学生自主学习和团结协作的能力。重点学习制作立交桥，能制作出一座立交桥纸模

7、型难点创新设计制作立交桥纸模型。教学准备师：制作材料，剪刀，刻刀，胶水。生：制作材料，剪刀，刻刀，胶水。板书设计立交桥教学过程环节教师行为学生行为开始宣布上课，师生问好！师生问好！看图片观看图片，说出你的感受？讲解立交桥的作用。观看图片，说出你的感受？学生设计立交桥1.复习正折线，反折线，剪切线和折剪方法。2.学生分组设计一座立交桥，并画下草图来，3.组织交流：教师展示一组立交桥的图片供学生参考。学生分组设计一座立交桥，并画下草图来，制作立交桥巡视指点，辅导，帮助学生完成作品。学习参考word格式整理版让学分组自学，对照示意图，将剪下的制

8、作材料的各部件粘贴并试着组合。发现有看不懂或不理解的地方在小组内提出，共同讨论，逐步完成立交桥的制作。评价。展示作品，相互评价结束宣布下课。收拾学习用品   学习参考word格式整理版课题装笔