高中《体育与健康》课程专门性准备活动的创新研究——以长沙市雅礼中学为例

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1、II摘要准备活动是体育课堂教学中不可缺少的重要组成部分，良好的准备活动可以提高学生注意力、提高学练兴趣、为基本部分教学做好充分的准备；以往体育课的准备活动不分项目、不分性别，均采用传统的、统一的内容、形式进行热身，缺乏趣味性和针对性，学生兴趣较低，热身效果较差，无法保证基本部分的正常教学。依据《普通高中体育与健康课程标准（实验稿）》，长沙雅礼中学体育与健康课程设立了球类项目、体操类项目、田径类项目、民族民间体育类项目、新兴运动类项目五个运动技能系列和一个健康教育专题系列。本研究以长沙雅礼中学为例，采用文献资料、

2、实验法、专家访谈法、专家调查法、问卷调查法等方法对《体育与健康》课程专门性准备活动进行了创新研究。构建了包括田径、球类、武术、跆拳道、体操等项目的专门性准备活动体系，各模块分别列项对比分析专门性准备活动的优点；并通过教学实验对专门性准备活动效果进行了验证。研究结果显示：1、专门性准备活动具有趣味性，新奇性，竞技性，学生参与兴趣浓厚，更加愿意参加体育锻炼。2、根据具体项目创编的准备活动针对性强，紧密联系了课堂基本部分的教学，使学生更好、更快的学习主要内容。3、多数学生对该校《体育与健康》课程专门性准备活动创新的效

3、果是满意的，只有极少数的学生对该校专门性准备活动创新不满意；教师对专门性准备活动的创新所带来的课堂效果有66.7%的教师表示满意，33.3%的教师表示基本满意，没有不满意的教师，可见专门性准备活动的效果是良好的。4、在学生对该校专门性准备活动不满意的原因调查中，排在第一位的是动作太难，跟不上，占36.0%；排在第二、第三的是负荷量太大、不感兴趣，两者均占25.6%，教师组织不当和其它因素分列第四、第五，所占比例分别为7.7%和5.1%；5、教师对雅礼中学《体育与健康》课程专门性准备活动创新的功能的认识排序依次为

4、：提高学生专项身体素质、提高技能学习的效率、提高学生的运动兴趣、利于学生身心一体发展等方面。根据上述结果，本研究提出如下建议和对策：1、师生一起加强理论知识的学习，提高对专门性准备活动的认识。体育教师创编和设计准备活动内容，不断地激发学生的学习兴趣和学习积极性，与学生建立良好的师生关系，共同学习进步，使师生融洽地、互相配合地去达到教学目标。2、紧密结合基本部分的教学内容，进一步优化教学内容和教学方法，提高I专门性准备活动的有效性和针对性。教师应将学生的具体实际和基本部分的教学内容相结合，有针对性的创编准备活动，

5、力求专门性准备活动的有效性最大化。3、有效利用现有的教学场地器材，加强体育教师组织安排的合理性。一名优秀的体育教师除了具备良好的技术水平，还能有效利用现有的教学场地器材，尽可能的使课堂丰富多彩，各种器材也得到有效使用，教学内容和教学步骤组织安排得当，各项教学活动有序进行。4、完善专门性准备活动内容及实施体系，逐步推广实施。本研究设计的专门性准备活动的项目有限，后续会将我校开展的所有模块的准备活动继续创编，并且努力尽量将所有体育项目都创编出有针对性的准备活动，还将根据性别差异有针对性的创编准备活动，逐步完善专门性

6、准备活动内容和实施体系。对创编的准备活动进行实验，取得较好的实验效果的情况下逐步推广实施。关键词：专门性准备活动；体育与健康课程；创新论文类型：基础型研究IIAbstractPreparatoryactivitiesisanimportantpartofthesportsclassroomteachingisanindispensable,goodpreparationcanraisestudent"sattention,improvetheinterestoflearningandpractising,tea

7、chingbasicpartsmakefullpreparation;preparationactivitiesinthepastPEregardlessoftheproject,regardlessofgender,werecollectedwarm-upwithtraditional,unityofcontentandform,lackofinterestandtargeted,studentinterestislow,warm-upeffectispoor,cannotguaranteethenormal

8、teachingofbasicparts.Onthebasisoftheordinaryhighschoolsportsandhealthcurriculumstandard(experimentaldraft)",ChangshaYalihighschoolsportsandhealthcurriculumsetupballgames,gymnastics,trackandfield