高职院校人文素养课程融合湖湘文化的策略研究

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1、硕士学位论文高职院校人文素养课程融合湖湘文化的策略研究学科专业职业技术教育学学位类型√□科学学位□专业学位研究生姓名曹璐导师姓名、职称肖化移教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一六年ҹ月分类号Ｇ７１５．１密级学校代码１０５４２学号２０１３０２１８１４１５高职院校人文素养课程融合湖湘文化的策略研究ＯｎｔｈｅｓｔｒａｔｅｇｙｏｆｈｕｍａｎｉｓｔｉｃｑｕａｌｉｔｙｃｕｒｒｉｃｕＩｕｍｉｎｔｈｅｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｏ干Ｈｕｘｉａｎｇｃｕｌｔｕｒｅｉ

2、ｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓ研究生姓杂當路导师姓著、职称肖化移教授学科专业职业技术教育学％研究方向职教深程与教学论湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一六年六月、湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文＜的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中１乂明确方式标明。本人

3、完全意识到本声巧的法律结果由本人承捏。学位论文作者签《一ｗｔ：齊＾年Ｊ月如曰湖南师范大学学位论义版权使用授权书、本学位论文作者完全了解学校有关保留使巧学位论文的规定，研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部口或机拘送交论文的复印件和电子版，全允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可将本学位论文的部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｌ乂采巧影印、缩巧或担描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于．一１、保密□，在年解密

4、后适用本授权书。２、不保密ａ。＂ｖ＾＂＾（请在Ｌ义上相应方框内打）＾歌如仁＾〉作者签《乃日期：年月／曰导师签名：日期：占年《月／日摘要高职院校培养从事生产、服务、建设、管理等的应用型人才。新时代下，高职人才不仅需要具备扎实的专业技能，还应具有一定的人文素养。科学地建设高职院校的人文素养课程，有效地提高高职学生的人文素养水平，是推动高职院校人文教育，实现高职学生可持续性发展的关键。对于湖南的高职院校而言，人文素养课程离不开深厚的文化背景——湖湘文化的影响。经历了千年的沉淀，湖湘文化代代相传

5、，世世发扬，秉承爱国忧民的情怀，推崇经世致用的学风，拥有兼容并蓄的气概，树立敢为人先的创新意识等，在中华民族传统文化中大放光芒。将如此独具魅力的湖湘文化融入到人文素养课程中，无论对于理论还是实践皆具有重要价值。就高职院校人文素养课程如何融合湖湘文化的这一问题，笔者从四个层次逐步分析。首先，通过文献研究法对国内研究现状进行分析，总结出当前对高职人文素养课程的研究存在的不足。其次，从社会需求、国家支持、文化功能以及高职学生可持续发展需要四个方面分析了高职院校人文素养课程融合湖湘文化的可能性，整理出融合了湖湘文化的人文素

6、养课程存在的文化价值、情感价值以及资源价值。第三，对湖南1100名高职院校学生和30位高职院校教师分别进行问卷调查和访谈，了解当前高职院校人文素养课程融合湖湘文化的课时比例、内容以及方式等情况。在此基础上总结了人文素养课程存在课程目标相对落后、课程内容偏重理论、教学方法与考评方法较为单调等问题。I最后，笔者提出了高职院校人文素养课程融合湖湘文化的有效策略。优化思想、社会以及教育环境，是人文素养课程有效融合湖湘文化的重要前提。并且，通过构建囊括经世致用的学风、爱国忧民的情怀、敢为人先的风致、坚忍奋斗的精神等湖湘文化精

7、髓的内容体系，拓展现有的实施方式，建立责任制体系、实行民主教学制度以及实施灵活化的评价机制，实现湖湘文化对高职学生人文素养培养的正面影响。关键词：高职院校人文素养课程湖湘文化融合IIAbstractHighervocationalstudentsarethemainforceofnationalproduction,construction,serviceandmanagement,theyhaveacertainhumanisticqualityistheneweraoftalentrequirements.In

8、ordertopromotethehumanisticeducationinhighervocationalcolleges,andachievethesustainabledevelopmentofhighervocationalstudents,highervocationalcollegesmustgrasptheconstructionofhuman