高等教育经费绩效审计评价指标体系构建——以北京市a高校为例

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1、学校代码:10004密级:公开BEIJINGJIAOTONGUNIVERSITY硕±专业学位论文高等教育经费绩效审计评价指标体系构建—北京市乂高校为例作者姓名艾博专业学位审计硕±..11'指导教师郭雪萌教授?培养院系经济管理学院r’'^*..:,’,S?'it6,.,.*.'技<:_^.^浑护啤。曲累^龄'交瓜峰硕±专业学位论文高等教育经费绩效审计评价指标体系构建北京市A高校为例Constructionoftheevaluatio

2、nindexsystemoftheerformanceauditpofhihereducationfundsgaxameTakinAUniversitinBeinsanelgyrgp作者:艾博导师:郭雪萌北京交通大学2016年6月学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,、、提供阅览服务,并采用影印缩印或扫描等复制手段保存汇编供査阅和借阅。同意学校

3、向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘。学校可W为存在馆际合作关系的兄弟高校用户提供文献传递服务和交换服务。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:导师签名:签字曰期年/月^曰签字曰期:年/月^曰学校代码:10004密级:公开北京交通大学硕±专业学位论文高等教育经费绩效审计评价指标体系构建W北京市A高校为例Constructionoftheevaluationindexsstemoftheerformanceauditypofhighereduc

4、ationfundsTakinAUniversitinBdinasanexamlegyjgp作者姓名:艾博学号;14125262导师姓名;郭雪萌职称;教授专业学位类别:审计学位级别;硕古北京交通大学2016年6月i致谢时光甚萬,两年的时光转眼即将过去。毕业论文不仅作为两年学习的检验,同时也使我脱离了W往只拘泥于理论的学习状态,进入到全新的理论与实践相结合的领域。综合的运用了所学习的专业知识,锻炼项目的执行能力。感谢我的父母的两年中一在此,首先,在求学直给予我学习和

5、生活上的帮助。并且在我遇到苦难和烦恼时耐也的开导我和安慰我。其次要感谢对我帮助的同学孙柏、杨子青、徐腾、王奢、孙启昕。是他们在我写作困惑的时候给我修改方面的意见和建议。感谢王卓君学长和孟为学姐在后期的论文修改中提出的建设性意见!。更加感谢两年里对我进行教导的所有老师,感谢你们最后要感谢我的指导老师郭雪萌老师,正是她两年W来对我的严格要求和淳谭。,教诲,才使得我能够顺利完成毕业论文尤其是在后期的论文修改中孜孜不倦一。的为我次次提出问题所在及修改意见郭老师严谨的治学态度使我受益匪浅,注重细节的品质值得我一生学习

6、。并且使我懂得了牢固的专业知识和实践结合的!重要性。在此再次感谢郭老师,谢谢您北京交通大学硕±专业学位论文摘要摘要近年来,我国髙等教育取得了巨大的发展,其直观表现为高校规模不断扩大,离效教育经费不断増长。W北京市为例,2012、2014年离等教育经费分别达到776一亿元、829亿元,教育经费的总量和投入比例都不断増加。但在另方面,由于受到我国高校办学水平和基础设施建设的限制,我国教育资金投入无法达到实际需求,教育效益也不高,主要问题体现在髙校绩效审计需求不足,绩效审计思想观念落后,人员配置不合理,绩效

7、审计缺少必要的制度保障,法规和标准,绩效审计的普及率不离,绩效审计独立性不够,离等教育经费绩效审计不全面等。这些问题已经成为我国商等教育发展的制约因素。目前,我国有关高校绩效审计的研究仍主要停留在理论层面,商校的绩效审计分析方法和离校绩效审计巧价体系可操作性较低,使得商校开展绩效审计工作缺乏客观性和商效性,制约了商校绩效审计工作的充分开展。因此,本文在对上一化问题进行分析和探索后,试图设计套既有适用性又具可操作性的商校绩效审计评价体系,提高高校资金利用的透明度和使用效率,y?缓解巧校经费投入与发。展之间的矛

8、盾本文运用理论研究和案例实证分析相结合的方法,首先在熟识和探索国内外绩效审计的发展现状的基础上,分析了我国商校绩效审计主要存在的问题。然后重点从理论基础、审计核也、评价指标、评价标准等

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