高校跨学科学术组织激励问题与对策研究

高校跨学科学术组织激励问题与对策研究

ID:35103852

大小:2.44 MB

页数:75页

时间:2019-03-17

高校跨学科学术组织激励问题与对策研究_第1页
高校跨学科学术组织激励问题与对策研究_第2页
高校跨学科学术组织激励问题与对策研究_第3页
高校跨学科学术组织激励问题与对策研究_第4页
高校跨学科学术组织激励问题与对策研究_第5页
资源描述:

《高校跨学科学术组织激励问题与对策研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、中文图书分类号:G643.8密级:公开UDC:378学校代码:10005硕士学位论文MASTERALDISSERTATION论文题目:高校跨学科学术组织激励问题与对策研究论文作者:李文杰学科:教育学指导教师:范明研究员论文提交日期:2016年4月UDC:378学校代码:10005中文图书分类号:G643.8学号:S201128013密级:公开北京工业大学教育学硕士学位论文题目:高校跨学科学术组织激励问题与对策研究英文题目:STUDYONTHEPROBLEMSANDCOUNTERMEASURESOFINTERDISCIPLINARYACADEMICORGANIZATION

2、MOTIVATIONOFUNIVERSITY学科专业:教育学研究方向:高等教育管理申请学位:教育学硕士指导教师:范明所在单位:高等教育研究所答辩日期:2016年5月授予学位单位:北京工业大学论文作者:李文杰独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得北京工业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名:李文杰日期:2016年9月5日关于论文使用

3、授权的说明本人完全了解北京工业大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)签名:李文杰日期:2016年9月5日导师签名:范明日期:2016年9月5日摘要摘要随着跨学科研究的重要性日益突出,跨学科学术组织的建立也越来越多,且取得了较大的成效。国家、高校为鼓励跨学科研究,也颁布了相关激励政策,设立了一些跨学科研究基金、项目,建设重点实验室,并在高校内部组织了一些不同学科教师学术交流活动。这些条件和措施为促进跨学科学术组织

4、的发展提供了一些便利。跨学科学术组织在迅速发展的同时也暴露了一些问题。例如,管理制度僵化、评估方式不适用、组织文化建设不足等,高校对跨学科学术组织没有一个比较完善的组织激励体系。本研究以北京工业大学为例,在绩效管理理论的指导下,运用比较研究方法、访谈法等对高校跨学科学术组织及激励的现状、问题进行分析、总结,并提出相应的对策建议。绩效管理的过程主要包括前提条件、绩效计划、绩效执行、绩效评价与反馈,组织在运行中都需要经过这几个阶段。影响绩效的因素主要包括工作者、工作本身、工作方法、工作环境、组织管理。论文通过绩效管理理论对跨学科学术组织运行过程的各个阶段中影响绩效的因素进行

5、分析,系统地对每一阶段可能会出现的问题进行分析总结,从而提出相应的解决问题的对策。激励的目的就是提高组织绩效,只有解决了这些问题,才能使跨学科学术组织更好地发展,提高绩效产出,从而实现对组织的激励。组织的绩效最终决定于人,因此,通过加强政策上的支持力度,完善相关管理制度,推动学院间、教师间的顺利合作,完善教师考核评估方式,建立专门的组织协调部门、资源管理部门,提高学校资源共享等方式最终促进教师更好地开展跨学科研究,提高组织的绩效产出。文章分为五个部分,内容主要包括跨学科学术组织激励的研究背景、国内外跨学科学术组织激励的研究现状、绩效管理理论分析、国内外跨学科学术组织激励

6、的现状对比、北京工业大学案例研究,以及根据调研访谈分析相应提出对策建议。关键词:跨学科;学术组织;绩效管理;激励对策IAbstractAbstractWiththeimportanceofinterdisciplinaryresearchisincreasinglyprominent,interdisciplinaryacademicorganizationsaremoreandmorewide,andtheyhavemadegreatachievements.Thegovernmentandtheuniversitynotonlyencourageinterdisci

7、plinaryresearch,butalsoissuedarelatedincentives,establishedanumberofinterdisciplinaryresearchfund,project,keylaboratories,madetheteacherfromdifferentsubjectscommunicatewitheachother.Theseconditionsandmeasurescanpromotethedevelopmentofinterdisciplinaryacademicorganization.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。