高校网络思想政治教育传播过程研究

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1、分类号密级’Ｉ」口Ｃ编号痴赛又素－乂索硕±学位论文高校两络思想政治教育传播过程研究＜？－－研究生姓名．武进哗导师姓名；宗元勇申请学位级别：硕±—级学科名称：马克思主义理论二级学科名巧：马克思主义基本原理２０１６年６月ＴｈｅＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎＰｒｏｃｅｓｓｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉ村ｅｓＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｅｄｔｏＮａｎｉｎｇｅｃｈＵｎｉｖｅｒｓｉ

2、ｔｊＴｙＦｏｒｔｈｅＡｃａｄｅｍｉｃＤｅｇｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒｏｆＬａｗｓＢＹＷＵｊｒｎｅｉｙＳｕｅｒｖｉｓｅｄｂｙｐＰｒｏｆ．ＺＯＮＧＹｕａｎｏｎｙｇＪｕｎｅ２０１６学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研巧成果。尽我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研巧成果，也不包含为获得南京工业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过一的材料。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确

3、的说明并表示了谢意。》啦，＾／《、：＾心研究生签名日期：＾学位论文的使用声明＇＾ｌ、南京工业大学、国家图书馆、中国科学技术信息研究所、万方数据电子出版社、中国学术期刊（光盘版）电子杂志社有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可采用影印、缩印或其他复制手段保存论文并通过网络向社会提供信息服务。论文的公布（包括刊登）授权南京工业大学研究生部办理。（打钩生效）Ｄ２一、本论文己经通过保密申请，请保留Ｈ年后按照第项公开（打钩生效）ＩＤ３、本论文已经通过校军工保密申请，不予公开（打钩生效）嘶．＾研究生签名

4、；句导师签名：巧＾、＇日期．（？：日期今摘要毕业论女题目：高校巧络思想政治教育传播过程研究马克思主义基本原理专业２０１３级硕±研究生姓名：武巧略指导教师（姓名、职称）：宗元勇副教授网络创造了新的社会文化空间，也对人类的思想产，其在改变人类交流方式的同时生了深刻的影响。高校网络思想政治教育肩负着为我国培养合格的社会主义接班人的使命，同样不能忽视送种影响。网络易使用、难管理的特点正在对高校网络思想政治教育一个现实课题产生着强烈冲击。如何利用网络来提高高校思想政治教育的实效性己成为。传播学与思

5、想政治教育学存在着共性之处，有着密切的联系。要提高高校网络思想政治教育的实效性，应在充分了解其传播原理的基础上，发挥网络的优势，回避网络的负面影响，让高校网络思想政治教育顺利完成从有到好的过渡。＂＂基于传播学相关理论和从点到面的分析法，本研究的主要内容是高校网络思想政治教育传播过程中的Ｗ下问题，：在高校网络思想政治教育传播中Ｗ何种模式进行传播、该模式有何特点、如何利用这些特点激发受教育者的参与度络传播和线下；高校网＂＂＂＂传播的基本模式有何区别；如何在在专业性和趣味性之间确定传播内容；当教育内容被发出Ｗ后，受教育者群体之间

6、是否有沟通、这种沟通能否对教育效果产生影响、Ｗ何种方式产生影响；高校网络思想政治教育传播应当遵循哪些管理原则；面对网络的＂＂复杂性，如何运用把关人理论正确把握和设置传播内容等。高校网络思想政治教育传播过程研究的是在高校范围内通过计算机网络和移动终端进行思想政治教育工作的传播模式和特点，。为了解决Ｗ上问题本文引入传播学视角，试图寻找传播学理论与高校网络思想政治教育工作的稱合之处。首先从组成高校网络思想政治教育传播过程的８个基本要素入手，在此基础上构建了高校网络思想政治教育的双向互动型传播模式，并分析比较双向互动型和传统单向灌

7、输型传播模式的异同。此外，科学的管理原则是高校网络思想政治教育的传播效果的保证，这包括内容构建上要把握＂＂＂＂＂一＂＂＂专业性和趣味性的原则、受众选择上要秉承网打尽和有的放矢的原＂＂＂＂！贝］、运作理念上要坚持主导性和实效性的原则。最后提出提高高校网络思想政治教育传播实效性的对策，即加强高校教育者队伍的建设、培养合格的受教育者群体、运用＂＂理论选择和设置传播把关人内容Ｗ及优化整合网络传播环境等。关键词：高校网络思想政治教育；传播过程；管理原则；对策ＩＡＢＳＴＲＡＣＴＡＢＳＴＲＡＣＴＴＨＥＳＩＳ：ＴｈｅＩ

8、ｎｔｅｒｎｅｔＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｃｏｍｍｉｍｉｃａ